CONOCIMIENTO Y FUNDAMENTO DE LA DIDÁCTICA
Ciencia
es
Todas las ramas del saber
desde
La didáctica
Donde contiene áreas de conocimiento
traducido en
Leyes
Saberes
Razonamiento de la sociedad
Naturaleza
Pensamiento
uso de
Técnicas
Métodos
se obtienen
Nuevos aprendizajes
que sean
Concretos
Válidos
unión estrecha
Desarrollo
Evolución de la sociedad
siendo de fácil
Comprensión
Aplicación
Cambio constante
Aprendizaje
es
Cambio o asimilación de nueva información
que genera
Conocimientos
Destrezas
en el
Ser humano
aporte al
Proceso de crecimiento
puede estar dado
Experiencias propias
Motivación
Curiosidad
Observación
Importante que los docentes
esten
Comprometidos en el enseñar
apoyados
Desde la didáctica
buscar
Estrategias que agraden a ambas partes
fluye
Solidez
Veracidad
Conocimiento
para que exista
deben estar entrelazados
El pensamiento
La Acción
sin desconocer
Saberes prácticos
Experienciales
Teóricos
de este se obtiene
Oportunidades por medio de la práctica
Puede ser definido
como
Llevarlo a la práctica
aplicar
Lo que se aprende en diferentes conceptos
DBA
son
Aprendizajes estructurales
erigen por medio
Ambiente pedagógico
Experiencias
se ve reflejada
Literatura
Exploración del medio
EL Juego
Expresiones artísticas
pretenden
Facilitar el desarrollo de los aprendizajes
EBC
son
Parámetros que ofrece el sistema educativo
para
Adquirir un nivel de calidad
prepara
Individuos al mundo
Laboral
Social
se logran
Competencias necesarias
para
El desarrollo integral
Desarrollo de competitividad
Educación
proceso de
Socialización
Interacción
Aprendizaje
transmite
Valores
Conocimientos
Tradiciones
Sentimientos
Actitudes
Habilidades
Se adquiere en la sociedad
Cambios
Intelectuales
Emocionales
Manera de pensar
Forma de vida
para
Ser integral
Útil a la sociedad
exige
Mantener saberes fundamentales
Impulsar nuevos aprendizajes
para
Responder a los desafios