CONSTUCTIVISMO EN LA ESCUELA

Un sistema

busca explicar y comprender

Proceso enseñanza- aprendizaje

Fundamenta

Propuestas curriculares pedagógicas y didácticas

General

En eje fundamental de la escuela

Especifico

Justifica

tanto el docente como el estudiante cumplen distintos roles

Rol del estudiante

Aprendizaje significativo

Realista

Activo

Construye su conocimiento

Aplicar lo aprendido

Memorización comprensiva

Autonomía

Investigador

Rol del docente

Mediador

Es reflexivo y critico

Respeta la opinión

Presta ayuda pedagógica

No es transmisor de contenidos

Tiene en cuenta necesidades del estudiante

Clases funcionales

Enseña a tomar decisiones

Sus pro y sus contra

Contras

docente

cambiar su rol

Ya no impartira conceptos

dará pautas

Que el estudiante cree sus propios conceptos

Pocos docentes capacitados

Diseñar actividades constructivas

Permitan la solucion de situaciones problemas

Pro

promueve el desarrollo

Pensamiento

Estudiante

Utilizar sus estructuras conceptuales

Ser Perceptivo

De guiar sus aprendizajes

Construir Conceptos

Al ser humano

una interacción

Manera significativa

Situaciones Concretas

El saber saber

El saber ser

El saber hacer