Cultura mediática Cultura escolar
Contexto de la cultura informática escolar
En lugar de realizar un análisis, la escuela ha tratado de ponerse al día
Aparatos o equipos tecnológicos
Sin resolver nada, terminó culpando a los medios
Rueda Ortiz, plantea
Que los saberes que traen consigo los estudiantes han cambiado
Ante esto, los docentes sienten
Angustia e impotencia
Propuestas
Enfoque ciencia, tecnología y sociedad
Alfabetización digital
La escuela carece de un replanteamoento epistemológico y filosófico
Que oriente y de sentido a las prácticas mediadas por la tecnología
Edith Litwin
Las tecnologías en el campo educativo
Las tecnologías son una herramienta mágica
Propone un debate sobre la didáctica tecnológica
Susana Bermúdez
Plantea que es necesario poner en escena las relaciones que establecen los jóvenes y niños
Las nuevas tecnologías
Los medios de comunicación
No solo usan estos medios
Construyen conocimientos
Comparten con sus pares
Se distinguen de otros
Las nuevas generaciones
Participan de una experiencia cultural nueva
Que tiene una lógica y valores diferentes al de la cultura escolar
Acciones pedagógicas
Crear espacios de diálogo sobre los consumos digitales
Generar una alfabetización integrada
Encarar propuestas de producción de medios y expresión de discursos propios
Abrir la agenda temática y ampliar la oferta cultural
¿Qué es la cultura mediática?
Red de relaciones construidas por los:
Medios de comunicación
Tecnologías de la información y comunicación
¿Qué es la cultura escolar?
Conjunto de
Conocimientos
Habilidades
Valores legítimos
¿Qué pasó en la escuela con la llegada de las nuevas tecnologias?
Barbero plantea que la relación escuela-familia ha sido destruida con la llegada de las nuevas tecnologías.