DESARRLLO INFANTIL DEL NIÑO DE O A 6 AÑOS

Caracterirsticas

0 a 3 años

Desarrollo psicomotor

leyes o principios

Cefalocaudal ( cabeza a los pies)

Proxiodistal (cercano/ distante)

Movimiento ( Presión y locomoción)

Desarrollo mental o cognitivo

Piaget

Sensiomotora (nacimiento a los 2 años

Preoperacional ( 2 a 7 años)

Operacional concreta ( 7 a los 11 años)

Operacional formal (12 años en adelante)

Desarrollo afectivo y de la personalidad

James Watson (amor, ira temor)

Bridges (emoción - exitación)

Freud ( psicosexual)

Etapa oral (desde nacimiento a 18 meses)

Etapa anal ( desde los 18 meses a 3 años)

Erikson (Psicosocial)

Confianza o desconfianza (desde el nacimiento a 18 meses

Autonomía o sentimiento de vergüenza y duda (desde 18 meses a 3 años)

0 a 6 años

Desarrollo psicomotor

- Maduración del sistema muscular y nervioso - Estructura osea - Destrezas motoras - Avance coordinación músculos mayores y menores - Avance coordinación óculo-manual (ojo-mano)

Desarrollo mental, cognitivo y del lenguaje

- Pensamiento más flexible - No posee pensamiento abstracto - PIAGET desarrollo función simbólico (lenguaje, imitación diferida, juego simbólico) - Egocentríco y la irreversibilidad - Lenguaje egocentríco y socializado - El juego (solo o con otros pero sin compartir.

Desarrollo afectivo y de la personalidad

FREUD, análisis psicodinámico - etapa fálica de desarrollo psicosocial ( placer estimulación genital) - Aparecen los complejos de Edipo (niño) y de Electra ( niñas)

Desarrollo social

- Conducta de apego - Autoconocimiento de si mismo - Conducta de grupo (juego)

Factores que intervienen en el desarrollo

Biológicos (la naturaleza del individuo)

Prenatales (presentes antes del nacimiento)

Perinatales ( problemas en el parto antes del nacimiento)

Postnatales (experiencias sociales determinadas por herencia)

Caracterisiticas

-Desarrollo continuo (a lo largo de la vida) -Acumulativo ( aprender de experiencias previas). - Discrecional (menor a mayor complejidad) - Organizado ( motricidad fina y gruesa) - Diferenciado (más precisos en lo que perciben, sienten,piensan y hacen) -Holistico (relación entre los diferentes aspectos del desarrollo)

Factores Ambientales (el entorno favorece al individuo)

Factores socio-económicos (determina el tipo de alimentación)

Factores psicológicos (carencias afectivas)

Factores Culturales (transmisión de hábitos de alimentación y de descanso)