Diagrama de Conceptos

Arte, literatura, estilos de vida, modos de vivir juntos, sistemas de valores, tradiciones y creencias

La cultura china, propia de una de las naciones más antiguas de la tierra, cuyo origen rico y diverso les aseguró un lugar dominante en el Asia antigua y moderna

Lengua específica, comer alimentos particulares o seguir prácticas religiosas singulares

Los Indígena Goajiros, hablan su propia lengua, re rigen hasta donde el estado se los permite, por sus códigos de justicia propios y ancestrales

Amplia variedad de culturas en el mundo de hoy

Colombia se caracteriza por ser un país pluriétnico y multicultural. Aquí se mezclan y enriquecen las distintas culturas. Por ejemplo, la de los pueblos indígenas, las comunidades afrocolombianas, palenqueras y raizales, el pueblo Rrom, así como los campesinos.

Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. ... Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores.

Los valores deben ser entendidos como verdaderos
o falsos; las creencias son asumidas como buenas o
malas: y las actitudes se refieren a características
individuales tales como curiosidad e interés en los
otros

Interactúan o influencian
a otro de alguna manera

Las dinámicas de intercambio internacional estudiantil y fomento del aprendizaje de otros idiomas (y con ellos, otras culturas).

Construcción
común/compartida de significados

Comunicación verbal: oral y escrita, comunicación No verbal: gestos, señas etc.

Tener suficiente capacidad,
habilidad, conocimiento, o entrenamiento que
permita un comportamiento apropiado, ya sea de
palabras o acciones

Aprender a aprender, Aprender a convivir, Comunicación efectiva, Responsabilidad social y compromiso ciudadano, Habilidad en el uso de tecnología, Liderazgo. Relaciones interpersonales y comunicación.
Trabajo en equipo, Negociación y mediación, Compromiso social e institucional, Iniciativa

Entender y producir palabras apropiadas y otras formas
de comunicación de manera que tengan sentido no
sólo para el hablante/actor, sino también para otros

Se integran la correcta escucha, lectura, y expresión oral y escrita.

Habilidad humana de convertir los sonidos en discurso como
forma de comunicación.

Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que representan distintos signos que sirve para lograr la comunicación, principalmente con personas que tienen reducida su capacidad auditiva.
Lenguaje de programación.
Lenguaje musical.

Es una forma de comunicación que surge de forma natural en la cotidianidad.

Comunicación
(generalmente lingüística, aunque no siempre)
que ocurre cuando los participantes, teniendo sus
propias perspectivas, reconocen la existencia de
otras perspectivas diferentes, y permanecen abiertos
a aprender de ellas.

Refiere específicamente
a diálogos ocurridos entre miembros de diferentes
grupos culturales.

Fomentar un espacio democrático,
abordar el diálogo con la mente abierta, con la disposición a aprender algo del otro u otra, y a entender otra perspectiva.

Refiere a aquellos elementos
comunes a todas las culturas

Lengua, valores o
creencias, por el cual se le considera válido y relevante a nivel mundial. La universalidad significa que tiene alcance global, lo cual también le permite en ocasiones contar con carácter de atemporal.

Nuevo
tipo de ciudadano, el requerido para la nueva aldea
global.

Ciudadanía Cultural recoge los problemas vitales de este nuevo habitante del planeta: culturas globalizadas, derechos culturales, industrias y medios, cultura y economía o empleos, imaginarios urbanos y arte, gestores y política culturales.

Adecuado y relevante conocimiento
sobre culturas particulares

Conjunto de conocimientos, actitudes, conductas, y en su caso políticas y programas, que confluyen en una persona, organismo o sistema que le capacitan para trabajar (convivir, ser implementado, etc.) con eficacia en contextos interculturales.

El conocimiento y las capacidades
necesarias para practicar las competencias
interculturales.

Introduce aspectos como el conocimiento de la variante dialectal de la lengua que uno habla y del contexto que lo circunda

La conceptualización
incorpora la noción de ciudadano responsable,
la persona que muestra consciencia cultural crítica
durante la comunicación intercultural

Ética, religión, moral, valores, las reglas
para la interacción intercultural.

Habilidad para salir de las propias
experiencias con el fin de reflexionar sobre ellas,
considerando lo que está pasando, lo que significa y
cómo responder

Visión reflexiva de uno mismo,analizar algo con detenimiento.

La naturaleza fluida de la vida
moderna implica el cambio como elemento central de
la experiencia humana.

Estado de cambio cercano constante, con consecuencias
en la capacidad de los individuos para lidiar con el cambio.

Habilidad para imaginar, nos brinda resiliencia para
adaptarnos a diferentes ecosistemas y para inventar
«modos de vivir juntos», expresión usada por la
Comisión Mundial sobre Cultura y Desarrollo para
describir la cultura

Capacidad de recomponer o rearmar novedosamente la información de la que se dispone

El cambio cultural tiene relevancia más directa para estos
conceptos que comunican significados obvios dentro
de un contexto cultural, pero requieren explicaciones
considerables para quienes son nuevos en ese contexto.

Cuando en los países árabes le dan más participación a las mujeres, cuando la sociedad se adapta y elimina culturas anticuada.

La disposición no
es un desencadenante causal, siempre es mediado a
través de un contexto específico. P.

Refiere a la mentalidad
progresivamente adquirida durante la socialización
primaria (familia) y secundaria (escuela).

Describe la plasticidad
de las ideas

Cuando un concepto es vagamente entendido, de ninguna manera claro; pre emergente, no completamente formado aún; o tener una palabra en la punta de la lengua, a menos que la palabra no haya sido inventada en esa lengua

La convivencia se hace posible a través de, y contribuye
a, el intercambio de mundos sociales.

Bien sean estos las organizaciones donde trabaja la gente o los barrios en los que vive.

Es una característica clave a considerar
cuando se abordan culturas en su manejo de la
tradición y la modernidad.

Culturalmente hablando es la capacidad de desarrollo
a nivel grupal.