Dificultades de lectoescritura

como se identifica

Escritura

Main character

Alteración el orden de las letras de manera total o parcial.

Problemas en la orientación de los trazos de ciertas letras.

Torpeza y falta de coordinación manual.

Postura inadecuada tanto del niño como del papel a la hora de escribir.

Exceso de tensión o falta de la misma a la hora de escribir.

Múltiples errores a la hora de escribir (omisiones, sustituciones, inversiones o adiciones).

Lectura.

Rendimiento en este aspecto significativamente inferior al esperado en relación a sus características personales y escolares.

Deterioro en la lectura.

Presentan dificultad para distinguir algunas letras o para leerlas en el orden adecuado.

Omiten faltas de ortografía.

Lectura lenta, con silabeos, pérdida de línea

Tienen dificultad para leer palabras y frases.

Falta de comprensión lectora.

son

Disgrafia

Disfasia

Dislexia

Afasia

Disartria

Disortografia

Dislalia

Consolidar el conocimiento de las letras del alfabeto

Subtopic

Desarrollar habilidades de síntesis y segmentación fonémica

Desarrollar la habilidad de aislar fonemas en palabras

Desarrollar la habilidad de omitir fonemas en palabras.

Lectura de sílabas con diferentes estructuras

Lectura de palabras para ir favoreciendo el empleo de etiquetas visuales

Proporcionar corrección inmediata de los errores.

Análisis de tareas

Utilizar el mayor número posible de sentidos para facilitar su comprensión

Primero deberá comprender las operaciones para después automatizarlas.

Los problemas y en consecuencia las operaciones aritméticas deben partir en la medida de lo posible de la experiencia diaria del alumno.

Debe dominar el vocabulario implicado.