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DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE

DEFINICIÓN

Modelo

APRENDIZAJE EXITOSO

Mantener el foco sobre el aprendizaje

Estudiar el proceso de aprendizaje

Planear un currículo y forma de evaluar (Aspectos críticos de aprendizaje)

DIMENSIONES

1.-ACTITUDES Y PERCEPCIONES

Afectan

Habilidades

Alumno

APRENDER

Actitudes

Negativas: Poco esfuerzo para las actividades

Positivas: Elemento clave. Instrucción efectiva

2.-ADQUIRIR E INTEGRAR EL CONOCIMIENTO

Ayuda

Alumno

Aquieran e integren

CONOCIMIENTO NUEVO

Relacionarlos

Conocimientos previos

Organizar información

Memoria de largo plazo

Habilidades y procesos

Eficiente y efectivo

3.-EXTENDER Y REFINAR EL CONOCIMIENTO

Desarrolla

Comprensión

PROFUNDIDAD

Proceso

Extender y refinar

CONOCIMIENTO

Razonamiento

PROCESOS

Comparación

Clasificación

Abstracción

Razonamineto inductivo

Razonamiento deductivo

Construcción de apoyo

Análisis de errores

Análisis de perspectivas

4.-USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO

Efectivo

Usamos

CONOCIMIENTO

Tareas SIGNIFICATIVAS

PROCESOS DE RAZONAMIENTO

Toma de decisiones

Solución de problemas

Invención

Indagación experimental

Investigación

Análisis de sistemas

5.-HÁBITOS MENTALES

Permite

Pensar

MANERA CRITICA

Creatividad y regular

Comportamiento

PENSAMIENTO

Crítico

Precisión

Claridad

Mente abierta

Impulsividad

Postura

Sentimientos apropiados

Creativo

Persevere

Superar limites de su conocimiento y habilidades

Confianza para los parámetros de evaluación

Nuevas ideas de situaciones mas allá de limites

Autorregulado

Vigilar el propio pensamiento

Planear de manera apropiada

Identificar y usar recursos

Responder comentarios de forma apropiada

Evaluar la efectividad de las acciones