Edad Moderna
Desde descubrimiento de America
Hasta Revolucion Francesa
Movimiento Educativo
Aspiraciones nacionalistas
Buscaba la educacion
Para Jovenes
Guth Muth
Vinculan
Movimiento gimnastico europeo
Gimnasia Alemana
Utilizaba aparatos
L. Jhan
Truknust
Instruccion militar
Formacion fisica y moral
Adoctrinamiento Nacionalista
Sistema ritmico
Gimnasia Sueca
P.H. Ling y Hjalmar Ling
Perspectiva Higenista
Influido por el filantropismo
Paralisis en el brazo
Provoco
Crear metodos que desarrollen la educacion corporal
Y combatir enfermedades de tipo pulmonar
Como terapia utilizo...
Esgrima
1804-1813
Dirige el Real Insituto Central de Gimnasia de Estocolmo
Escuela para formar profesores de educacion fisica
Crea un completo sistema
De ejercicios fisicos, analiticos y correctores de deficiencias corporales
Ejercicios sistematizados
Capazes de centrar el trabajo en lugares especificos
Y de producir modificaciones en la actitud
intenta convencer a las autoridades
Para introducir la gimnasia
En la educación juvenil
Divide la gimnasia en
Militar
Ejercicios con armas
Pedagogica
Gimnasia educativa
Medica
Movimientos terapeuticos
Estetica
Practica de ballet
Calixtenia
Gimnasia correctiva
Ejercicios estaticos y terapeuticos
Movimiento limitado al lugar
Movimientos analiticos
Intensidad progresiva
Origen militar
Educacion Fisica Francesa
F. Amoros
Sistema natural
No tenian en cuenta
Juegos y manifestaciones competitivas
Pero si fue tenida en cuenta por
Thomas Arnold
Con intencion educativa
Traslada el rugby a la escuela
Inglaterra Siglo XVII
Creacion del Deporte
Juegos libres y sin normas
Se transforma en
Juego reglado, autodirigido y autocontrolado, con normas y con asociacion de sus actores
Sport (Deporte)
Diferente a la gimnasia
Actualmente
Gimnasia se refiere a Deporte
Y no a actividad fisica
Amateur
Profesional
Espectaculo para el consumo
Venta de entradas en los partidos
Jugador profesional
Educativo
Practica elitista
Para el Gentelman
Olimpico
Reinstaura los Juegos Olimpicos
Pierre de Coubertin
Industrial
Deporte como producto
Gestionado por empresas
Capazes de sastifacer las necesidades
De grandes masas
Guttman establece
Secularizacion
Igualdad de competencia
Democratizacion
Especializacion de roles
Organización burocrática
Cuantificacion y búsqueda del récord
Caracteristicas del deporte moderno
Acuña Delgado
Esquema piramidal
Jerarquia paralela
Deslizamiento de la naturaleza
Instrumento ideologico de poder
Segun el autor del video
Sobredimensiona el rasgo competitivo
Tiende a minusvalorar sus ancestrales rasgos humanos y divinos
Sistema Deportivo
Gimnasia en la Escuela
Nacthegal
Colonizacion de America
Revolucion Industrial
Disparidades sociales
Artifice de
Acontecimientos importantes
Cambios sociales
Invencion de la imprenta
Descubrimiento de America
Influencias orientales en Europa
Resurge la cultura clasica
Reforma y Contrareforma
Siglo XVII
Filantropismo
Se modifica la educacion
Gracias a la pedagogia
Racionalismo
Vision antropologica
Siglo SXVIII
Primeras escuelas de gimnasia
Movimientos gimnasticos
Siglo de la ilustracion
Empirista
Pos Edad Moderna
Edad Contemporanea
Siglo XIX
Educacion utilitaria
Educación moderna
Educar al hombre para la vida
Siglo XX
Escuelas
Escuela Sueca
Pier Henrich Ling
Escuela Alemana
Guts Muths
Escuela Americana
Influenciada por Cientificos, medicos y educadores
Comienzos
Boston 1820
Por inmigrantes suecos y alemanes
Objetivo:
Desarrollo fisico
Obligatoria en la escuela
A partir de 1864
Cuatro objetivos principales
Higene
Educacion
Terapia
Recreacion
La universidad otorgaba becas por el deporte
Deportes universitariso
Rugby
Beisbol
Movimientos
Del norte
Gimnasia jazz
Beckman 1963
Sistema Cardiovascular
Aerobic
Cooper 1968
Del centro
Gaulhofer (1885-1941)
Sistema
Analitico
Manifestacion tecnico-pedagogica
Elli Bjorksten
Los objetivos de la gimnasia para ella son:
Sastifacer la necesidad del movimiento para fortificar el alma y cuerpo
Desarrollar buena postura
Obtener fuerza y movilidad
Promover movimientos libres y armonicos
Perfeccionar la belleza
Despertar el sentido del orden
Obtener precision y el deseo de accion
Despertar el gusto por la vida sana y energica
Elin Falk
Iniciadora de la gimnasia infantil escolar
Diferencia la gimnasia por edad y sexo
Maja Carlquist
Introduce la actividad por medio del juego y ejercicios de destrezas
Importancia del ritmo y de la vivencia del movimiento
Ecletismo
Josef Gottfrid Thulin
Contribuyo al desarrollo de la educacion fisica infantil
Cientifica
Johannes Lindhard
Ritmico y/o Sinetico
Dr. Enrique Romero Brest
EL ejercicio fisico en la escuela (Desde el punto de vista higennico)
Padre de la Educacion Fisica Argentina
Creo la Revista de EducacionFisica
Creo el Instituto Nacional de Educacion Fisica
Sistema Argentino de Educacion Fisica
Sistema de juegos y ejercicios sin aparatos
De base fisiologico con fines higenicos
Diferenciados para cada sexo
Proponia:
Exitacion suave de circulacion, la respiracion y musculatura
Trabajo intenso de las masas musculares
Ejercicios calmantes