EL MÉTODO Y TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Para diseñar un buen método de estudio es fundamental considerar:

La organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”.

Identificar el ritmo personal de trabajo, distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a
circunstancias.

Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.

Ser realista y valorar adecuadamente las capacidades propias

Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.

Consta de:

La prelectura

La lectura comprensiva

Las notas al margen

El subrayado

El esquema

El resumen

Memorizar

1. M P L A R

M = Efectuar una Mirada . general.
P = Realizarse Preguntas, . como, ¿Por qué me interesa . este tema?.
L = Hacer una Lectura detenida . del contenido.
A = Asimilación y relación de . contenidos
R = Resumen, es una etapa de . comprobación. Puede ser . en cuadro o esquema sinóptico.

2. L P R1 R2

L = Leer cuidadosamente el . contenido motivo de . estudio.
P = Preguntarse sobre los . puntos más importantes . del contenido.
R1= Revisar y jerarquizar . las ideas relevantes.
R2= Resumir en cuadro . sinóptico lo estudiado.

3. Ip Is It

Ip =Idea principal.
Is = Ideas secundarias.
It = Ideas terciarias.

4. o P L R1 R2

o = ojear
P = Preguntar
L = Leer
R1= Recitar
R2= Revisar

5. CR I L P R A R I

C = Concentración
R = Revisión del material de . estudio.
I = Interrogación: hacerse . preguntas.
L = Lectura, observación y . escucha.
P = Producción.
R = Repaso.
A = Auto-evaluación: analizar . resultados y tomar decisiones.
R = Refuerzo: Nutrir los . conocimientos que . se han adquirido.
I = Integración de temas entre . sí.

6. PreLesehat

Pre = Preparación de la .. mente.
Le = Lectura rápida.
se = Segunda lectura lenta . y reflexiva.
Ha = hacer esquemas con . ideas que se van . adquiriendo.
t = tercera lectura rápida de . todo el conjunto para . dominar el tema.

7. P2 L R 2

P = Prelectura, lectura
P = Preguntas sobre la . lectura.
L = Lectura.
R = Respuesta a las . primeras preguntas.
R = Revisión.