EL PROCESO: SU ENFOQUE DESCRIPTIVO- PREDICTIVO
FASE 1: Primera recogida de información
Especificar la demanda y fijar objetivos sobre el caso.
Especificar las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes al caso.
La demanda es planteada por el propio sujeto o por una tercera persona.
El psicólogo deberá ayudar en la transformación de planteamientos vagos a términos concretos.
El evaluador establecerá un acuerdo formal con el cliente y describirá en qué consistirá su trabajo.
Especificar las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes al caso.
Indagar aspectos ambientales y personales que forman parte de la historia del sujeto.
Indagar condiciones socioambientales y biológicas.
FASE 2: Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables
Momentos básicos
Deducción de enunciados verificables
Formulación de hipótesis
Supuestos
Supuestos de cuantificación
Supuestos de semejanza
Supuestos de asociación predictiva
Supuestos de asociación funcional.
Deducción de enunciados verificables
Realizar el listado de las variables implicadas
Seleccionar los test y técnicas concretas con los que se van a evaluar, así como el procedimiento a seguir en la evaluación
FASE 4: Comunicación de resultados: El informe
Integración de los resultados obtenidos
El conjunto permita responder a los objetivos de la evaluación.
Formule las recomendaciones pertinentes
Tenga en cuenta el potencial e incongruencia de los resultados.
FASE 3: Contrastación: administración de tests y otras técnicas de evaluación
Subfases
Preparación y planificación dee los instrumentos a utilizar
Aplicación del WISC, el Terman Merrill, el QNST de Mutti, Sterling y Spalding y Test de Retención Visual de Benton
La observación del niño y/o la maestra
Durante un primer período, se observará mediante el Código de conductas perturbadoras en clase.
Administración de los tests y técnicas seleccionados a través de los procedimientos establecidos
Las técnicas escogidas habrán de ser aplicadas a través de la metodología prevista.
Posteriormente, una vez realizada la aplicación y comprobada la calidad de los datos obtenidos, éstos habrán de ser debidamente ponderados y, en algunos casos, convertidos en puntuaciones normalizadas.
El análisis de los resultados en orden a la comprobación de las hipótesis
Se realizará un examen pormenorizado de las relaciones de los distintos métodos y fuentes de información de cada una de las variables examinadas.
Cuando las hipótesis han sido contrastadas, los resultados habrán de ser examinados en sus repercusiones sobre los objetivos, tanto científicos como aplicados, del caso que nos ocupa.
Una vez analizados los resultados de los test y técnicas administradas a la luz de la hipótesis, podemos pasar a la integración de todos los resultados y a comunicarlos al cliente/sujeto.