Elementos Metodologicos en la investigación cualitativa y mixta

Diseño de investigación

Etnografía

Estudios narrativos

Fenomenología

Teoria fundamentada

Investigación acción

Fundamentos Metodológicos de la Investigación Cualitativa

Visiones o enfoques de los que se ha servido la investigación cualitativa para formar su concepción metodológica, para que al desarrollarse esta se adapte lo mejor posible a la realidad.

Muestreo Cualitativo

Es el grupo de personas con las que se desarrollara la investigación. Para estas el tamaño de muestras no es relevante, pues no se generalizan los resultados a una población mayor.

Hay varias formas de definir ese grupo de personas

Mediante muestras dirigidas.

muestra por sujetos voluntarios

de expertos, de casos tipos o por cuotas

orientada a la investigación Cualitativa

variada, homogéneas. por cadena, de casos extremos, por
oportunidad, teórica, confirmativa, de casos importantes o por conveniencia.

Enfoque Mixto

emerge a partir de los enfoques cuantitativo y cualitativo, surge de la necesidad de incluir elementos de ambos enfoques con el fin de dar una visión diferente al tratamiento de las investigaciones realizadas

Marco Metodológico

Tipo de Investigación

contexto de la Investigación

Sujetos y fuentes de información

descripción de tecnicas

Instrumentos y procedimientos

Proceso de analisis de información

triangulación, alcances y limitaciones

Ingreso al Campo

Se entra al lugar para familiarizarse con el

Hay dos tipos

El parcial

Este ingreso se refiere a las primeras incursiones
en el campo para familiarizarse con el contexto,
personajes y caracteristicas.

El total

Es cuando la persona investigadora se integra de lleno
al campo para contestar preguntas, observar fenómenos,
interactuar con los participantes, recopilar información.

Contexto de la Investigación

Es la descripción detallada del lugar donde se realiza el estudio cualitativo

Sujetos y fuentes de Información

Se describen a los participantes de la investigación
con la información pertinente para comprender el
proceso de estudio a cabalidad.