Epistemología y Teoría del Conocimiento (del S. XV al XX)

Hizo un notable aporte al desarrollo de la lógica matemática moderna. A principios del siglo XX conjuntamente con Whithead intentó fundamentar lógicamente las matemáticas. Considera también que la educación es de vital importancia para el desarrollo de los pueblos, es importante la educación que debe darse a partir de las características individuales de cada niño.

Newton hizo grandes avances en la física, astronomía y matemáticas, algunos de sus aportes fueron: Tres leyes, Desarrollo Calculo Matemático, Descubrir la veritable Forma de la Tierra, entre otras...

Distingue dos fuentes de Conocimiento, la primera: la Facultad de recibir representaciones y la segunda: la Facultad de conocer un objeto a través de tales representaciones. Con la primera "se nos da un objeto" y con la segunda "lo pensamos". Establece una diferencia que es decisiva para la justa comprensión de su pensamiento (es la diferencia entre conocer y pensar), dicho l breve no todo lo real es susceptible de ser conocido, pues conocer es vigor.

Creó la geometría analítica, hizo aportaciones fundamentales en la geología y en la óptica y además en sus contribuciones a la antropología y fue considerado el fundador de la Psicología. Contribuyó a la historia de la Filosofía Occidental, fue su desarrollo del escepticismo y empirismo.

La invención del calculo infinitesimal es atribuida tanto a Leibniz como la de Isaac Newton.

El aprendizaje es un proceso que solo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Esta teoría explica la dinámica de adaptación mediante las procesos de asimilación y acomodación.