de
debe
es sensible a
y
requiere
con otros
del
las
consiste en
de
que sean
de
en
implica
factrores
en conjunto con

¿Cómo lograr una escuela efectiva?

Líder profesional

Firme y comprometido

estilo democrático

estilo democrático

selección y remplazo

maestros

maestros

capaces

trabajar

Participativo

compartir

responsabilidades

liderazgo

miembros del equipo

Profesional destacado

intercambiar estartegias

preparación constante

autodidacta

autodidacta

liderazgo del director

patornes

organización escolar

construir

Visión y objetivos comunes

Unidad

ideas comunes

misma finalidad

Propósitos

elementos educativos

Metas

calidad educativa

inclusión

inclusión