Esquema de la investigacion

Línea de investigación

Info-pedagogía

Ideas de la Investigación

Clima Escolar

Rendimiento Académico

Consideraciones

Justificación

El clima escolar se valora por las relaciones que existen entre los personajes que lo conforman. La presente investigación se la realiza para mejorar el clima dentro del aula ya que es conveniente que este aspecto sea bueno debido a que según estudios realizados indica que un buen clima escolar ayuda a mejorar el rendimiento académico de los alumnos.

Deliitación

La presente investigación esta dirigida a los estudiantes de 9no año EGB de la Unidad Educativa Dolores Cacuango zona 8, distrito 09D07, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, periodo 2017-2018

Árbol de Objetivos:

Fines:

Delimitar el problema mediante la aplicación de métodos científicos obteniendo la recopilación de información para el estudio del problema en consideración

Objetivo Central

Determinar la incidencia del clima escolar en el rendimiento académico a través del método científico para el diseño de un software educativo.

Medios

• Identificar el clima áulico mediante investigación de campo dirigida a docentes y estudiantes.
• Analizar la importancia del rendimiento académico mediante el método estadístico y bibliográfico.
• Seleccionar los aspectos más relevantes de la investigación para el diseño de un software educativo.

¿Qué hacer después de tener la idea de la investigación ?

Variable Dependiente: El Rendimiento Escolar

Revisión Bibliográfica

Pruebas de la UNESCO por medio de la SERCE (SEGUNDO ESTUDIO REGIONAL COMPARATIVO Y EXPLICATIVO)

Variable Independiente: El clima Escolar

Revisión Bibliográfica

Muchos de los problemas educativos existentes hoy se refieren a cuestiones no estrictamente relacionadas con la instrucción

Unidad de Análisis

La unidad de Análisis en estudio es:

Estudiantes del colegio Dolores Cacuango en la ciudad de Guayaquil.

Espacio

El Espacio de la investigación es:

Colegio: Unidad Educativa Dolores CacuangoCurso: 9no año de Educación General Básica Sección: "A"Ubicado en: Norte de la ciudad en la ciudadela Las Orquídeas Mz 79-80, parroquia Tarqui de la Ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas.

Árbol de Problemas

Causas:

-Las estrategia metodológicas empleadas
por el docente no son contemporáneas
- El docente no emplea correctamente los
recursos didácticos
- El docente no realiza ejercicios
de motivación en el estudiante

Problema Central

¿Cómo influye el clima áulico
en la calidad del rendimiento académico
de los estudiantes de 9no año EGB
de la Unidad Educativa Pdte. Carlos Julio Arosemena
zona 8, distrito Pascuales, provincia del guayas,
cantón Guayaquil, periodo 2017-2018?

Efecto

- Desinterés al momento de
receptar los conocimientos
- Carencia de autonomía al desarrollar
las actividades escolares
- Desánimo en los estudiantes dentro
y fuera del salón de clases