Estilos  docentes

Estilos docentes

Características de los Estilos Docentes

Características de los Estilos Docentes

Negligente

Negligente

No se preocupan por mantener la estructura ni el cuidado del aula

Autoritario

Autoritario

Mantiene el orden, hace cumplir las normas y la estructura de la clase pero no tiene una relación respetuosa con sus alumnos

Estilo democrático

Estilo democrático

Decide todo con sus alumnos

Proteccionista

Proteccionista

NO enseña a sus estudiantes a valerse por sí mismos sino que los sobreprotege

Permisivo

Permisivo

Mantienen buena relación con sus estudiantes, pero no están atentos a mantener el orden y el cumplimiento de la clase

Asertivo

Asertivo

Mantiene una buena relación con y entre sus estudiantes y se preocupa por mantener las metas de aprendizaje en el aula, el orden y el cumplimiento

Características de mi personalidad que me permiten potenciar un estilo docente asertivo

Procuro mantener la escucha activa ante diversas situaciones

Procuro mantener la escucha activa ante diversas situaciones

Busco la manera de defender mis derechos y los de los demás

Busco la manera de defender mis derechos y los de los demás

Referencias: Dobon, M. (31 de mayo de 2018) Los estilos docentes (Archivo de video). Recuperado de https://youtu.be/M3QEP5-leEI Universidad de los Andes. (s.f) Formadores de Ciudadanía. ¿Qué son los estilos docentes? (Archivo de video). Recuperado de https://www.coursera.org/lecture/formadores-ciudadania/que-son-los-estilos-docentes-OdlV3

¿Cómo desarrollar el estilo asertivo?

Cultivando paciencia

Cultivando paciencia

Haciendo valer sus derechos sin ofender ni limitar la libertad de los demás

Haciendo valer sus derechos sin ofender ni limitar la libertad de los demás

Buscando resolver las diferencias con un estilo de voz calmado y moderado

Buscando resolver las diferencias con un estilo de voz calmado y moderado

Manteniendo la escucha activa

Manteniendo la escucha activa

Ventajas del docente asertivo

Permite la libre expresión de sus alumnos, lo que hace que se sientan cómodos y su aprendizaje mejore

Permite la libre expresión de sus alumnos, lo que hace que se sientan cómodos y su aprendizaje mejore

Comunica tranquila y eficazmente lo que quiere decir, haciendo que sus estudiantes comprendan más lo que les quiere enseñar

Comunica tranquila y eficazmente lo que quiere decir, haciendo que sus estudiantes comprendan más lo que les quiere enseñar

Puede decir “no” sin sentirse culpable y mantiene el orden de la clase

Puede decir “no” sin sentirse culpable y mantiene el orden de la clase

Hace que sus estudiantes desarrollen autoconfianza

Hace que sus estudiantes desarrollen autoconfianza