ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El conjunto de actividades realizadas por el estudiante que le permita lograr el objetivo de adquisición del conocimiento, entendimiento y ejemplos de su utilidad

Resumen de lectura de un artículo de difusión de la ciencia: El artículo del ADN en las películas de Hollywood y nuestra cultura general

Cuadro comparativo de técnicas de remediación: basado en la lectura de almenos 10 artículols, identificando aspectos como tipo de contaminante y eficiencia de cada proceso

Organizar un glosario para discusión en clase

Proyecto integrador: comparación de rutas metabólicas de síntesis de 1 aminoácido y la estructura de la enzima clave, en procariota y eucariotas

Resolver 10 problemas en excel del tema de energía libre de Gibss

TÉCNICAS

Procedimiento o métodos para llevar a cabo el proceso enseñanza aprendizaje

Técnica: Realizar un diagrama de flujo: sobre los pasos en orden para realizar la técnica de PCR

Técnica: montaje de obra de teatro de 10 minutos sobre los problemas de contaminación en el agua

Técnica: Uso de software: Dibujar en chemdraw u otro programa las estructuras de los carbohidratos con 5 y 6 carbonos

Técnica: Búsqueda de información en bases de datos en internet y organización de la información

técnicas: Uso de excel e interpretación de la información

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Procedimientos que lleva a cabo el docente

1. Impartición de clases con power point: Explicación de la estructura celular y molecular(Estructura del ADN)

2. Organización de debate en clase sobre metodos comparativos de remediación de suelos (Contaminación y métodos de remediacón actuales)

3. Discusión de conceptos de Glosario (Estructura de los carbohidratos)

4. Explicación en línea del uso de páginas de bases de datos (U1-6 de Bioquímica del nitrógeno y regulación genética)

5. Explilcación de la resolución de problemas (Determinación de energía libre de Gibbs en condiciones standa).

ACTIVIDADES

Acciones, se puede relacionar con el aprendizaje activo

Práctica de laboratorio: Procedimiento en laboratorio del aislamiento de ADN

Grabar un video dirigido a niños respecto a la importancia de cuidar el agua

Uso de software: Pasar la estructura de Fischer a Haworth para todos los isómeros de 6 carbonos

Informe de proyecto: Trabajo en grupo en editor en línea donde se observa las actividades realizadas por cada cual

Uso de software: excel, organizando cada ejercicio en una página y en cada celda se debe destacar la ecuación completa