ETICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN
“formar profesionales altamente capacitados que actúen como ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con el desarrollo social”
¿Cómo?
implica reconocer la existencia de un problema epistemológico y pedagógico fundamental en el corazón de nuestro modelo de desarrollo dominante.
enseñar un nuevo desarrollo más humano y ético en las instituciones de educación superior se inscribe como parte de un esfuerzo general de fomentar mayor lucidez y responsabilidad universitaria frente a los problemas del “mal desarrollo” actual
es imprescindible empezar por reconocer el papel y la responsabilidad que tienen las instituciones de educación superior en la situación actual del planeta
Métodos
sistemático
casuístico o práctico
didácticos
socrático o diálogo
SE DIVIDE
ética profesional
Se debería estudiar lo relacionado con la fundamentación de la ética como ciencia normativa de la conducta consciente y libre, fundada en la ley moral natural y en la naturaleza racional, libre, social, moral del hombre.
ética general
Debe incluir
El estudio de los códigos éticos existentes en leyes reglamentarias de la profesión, o adoptadas por empresas, gremios y asociaciones o colegios profesionales.
La aplicación de dichos conceptos a situaciones concretas.
El estudio y análisis de "casos" que se obtengan por investigación de los alumnos en las noticias, en los archivos del gobierno o de las instituciones judiciales, o en otras
instituciones.
¿Qué es ?
Ciencia de la conducta humana que estudia los criterios de valoración de los actos racionales y libres y lo relacionado con la perfección humana
Ciencia que estudia lo relacionado con la dignidad humana, que se concreta en los derechos humanos y los deberes recíprocos, de cuya real tutela efectiva se deriva la convivencia en paz.
Ciencia del deber ser que provee las pautas para obrar
honestamente.