EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CONTABILIDAD - ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE
Escuelas Económicas
Neocontismo Economico Europeo (Leo Gomberg - 1908)
Objetivo de la contabilidad es la actividad económica de la empresa y se basa en la economología.
Neocontismo Económico Francés (Jean Bournisien, Rene Delaporte y Jean Dumarchey)
Sus características principales son: La contabilidad es la ciencia de las cuentas.
Neocontismo Económico Alemania (Eugen Schmalenbach)
Cuyas características son el balance que muestra el patrimonio (balance estático) y el que muestra la eficiencia económica o economicidad (balance dinámico).
Neocontismo Económico Italia
Define la economia haciendal como la ciencia que estudia las condiciones de exixtencia y las manifestaciones de la vida de las haciendas.
Distinguen tres disciplinas organización, técnica, administración y contabilidad.
Neocontismo en Estados Unidos (Charles E. Sprague Willian A. paton)
Sus principales características son la justificación de los procesos contables y construcción de teorías que expliquen que es la contabilidad.
Escuela Económica - Deductiva Norteamericana
Moonitz (1961), Sprouse y moonitz (1963)
Valores de entrada o costos de reposición y valores de salida o valores netos de realización.
Escuelas Clásicas
Teoría del Propietario (Huscraft Stephens)
Una de las reglas importante que expone es que la empresa por bienes y derechos a su favor. Activos y pasivos estos se deben clasificar según su naturaleza en grupos de cuentas.
Teoría Contista (francés Rene Delaporte)
Explican y justifican las reglas que rigen los movimientos de las cuentas.
Escuela Lombarda (Francisco Villa)
Su propósito es el de elaborar teorías científicas contables, relacionadas entre la contabilidad y la administración empresaria esto se dio en el siglo XlX
Escuela Controlista (Fabio Besta)
Se enfatiza en el carácter económico de la disciplina contable, centrada en el estudio y el control de la hacienda, clasificando como gestión, dirección y control.
Escuela personalista (Cerboni 1883-1886)
Estudio de las funciones de la administración económica de las empresas, la organización y disciplina interna de la empresa, aplicación de las matemáticas y estudio del registro.
Escuelas contemporáneas
Stabus (1986) Peasnell (1981) Tua (1989)
Disminución del interés por la riqueza, la renta y aumento por la preocupación de los usuarios y objetivos de la información financiera.
Evolución del concepto de usuario de la información financiera
Aplicación de los objetivos de la información financiera que determina la orientación de sus reglas.