Examen objetivo
Selección de contenidos
Relevantes al dominio a evaluar
objetivos y competencias estudiantiles
Tabla de especificaciones
Contenidos
Competencias
Número de ítems
Redacción de preguntas o ítems
Pregunta/afirmación/instrucción
Base o raíz
Claridad y brevedad
Referirse a un solo contenido
Expresada en positivo
Distractores
Errores comunes
Misma extensión
4 a 5, nunca - de 3
No abusar de
Ninguna de las anteriores
Diversos grados de dificultad
Selección simple
V o F
Completación
Enumeración
Emparejamiento
Problemas científicos-matemáticos
Respuesta breve
Puntuación
De acuerdo a la Lista de Especificaciones
De acuerdo a la distribución global
Presentación
Instrucciones
Formato de preguntas
Formato de respuestas