Formación Profesional Integral del SENA.

El Modelo Pedagógico Institucional es la forma de comprender y guiar la actuación de los Aprendices, de los Instructores y en general, de la comunidad educativa del SENA

Con el propósito de asegurar la coherencia con los principios y propósitos de la Formación Profesional Integral, y de garantizar la calidad y la pertinencia de dicha formación.

ENFOQUE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

la competencia laboral es la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo, las cuales se clasifican de la siguiente manera:

Competencias Específicas

Competencias Básicas

Competencias Transversales

Todo Modelo Pedagógico tiene su fundamento en

Modelos antropológicos

Epistemológicos

Axiológicos

Psicológicos

Ecológicos

Propiamente pedagógicos

Relacionados sistémicamente

Investigación y análisis

Los elementos que componen pedagógicamente el Modelo de formación del SENA

Ambientes de aprendizaje

Aprendiz

Evaaluacion

Estrategias

Recursos

Contenidos

Docente Investigador

Componente Epistemológico: Desde el cual se asumen los elementos que construyen el conocimiento como un proceso estructurado de carácter psico-biológico, mediado por la experiencia y la cultura. Con ello, basa sus principios en:

Aprender a Aprender

Aprender a Hacer

Aprender a Ser