FATORES DE APRENDIZAGEM
As Estratégias de Aprendizagem
Flexibilidade
Beltrán (2002)
Sentidos das Estratégias
Sem garantia de resultados
Estilos
Personalidade Complementar
Transferência de Aprendizagem
Convívio Pessoal
Habilidade
Base Cultural Humana
Um Estilo completa o outro
Inteligência Social
Agir Estrategicamente
Docente Facilitador
Motivação
Explorar
Hull (1884 | 1952)
Redução de Impostos
Não explica Tudo
Comportamento Motivado
Morris e Maisto (2009)
Impulsos Primários
Sexo
Sobrevivência da Espécie
Fome
Sobrevivência do Organismo
Motivos Estimulantes
Motivos Externos (mundo)
Teoria de Maslow
Autorrealização como desenvolvimento das potencialidades
Teoria de Nishibori-Kondo
Potencial Criativo
Motivos Aprendidos
Governam as Motivações
A complexidade no Processo de Aprendizagem
conscientizar
Goleman (2006)
consciência de nós mesmos
Rendimento Acadêmico
Fatores Pessoais
Nivel Educacional dos Pais
Formação
Fatores Psicossociais
Fatores Acadêmicos
Fatores Sócios Econômicos
Fatores Institucionais
Da Percepção à Inteligência
interpretar
Descreve características na metacognição
Goleman (1995)
Memória Ativa
Emoções Básicas
Sentidos:
Filtro da Informação
Sensações e Processo Perceptivo
Aprendizagem Significativa
Inteligências Múltiplas
Quociente Intelectual
Wischeler (1994)
Testes de Inteligências
A Percepção do Risco e a incerteza associada à modernização
incorporar
Desenvolvimento
de Tecnologias
Impacto Social
Novos temas da aula
Temas Problematizados
Desenvolvimento Sexual
Vícios
Transtornos da Alimentação
Violências e Agressão
Problemas Familiares
Estilos de Personalidade, Cognição e de Aprendizagem
analisar
Mata (2000)
Personalidade vista como
estrutura psicológica complexa
Allpor (1996)
Estilos Cognitivos
Reconhece o Ser Humano
Dependente/Independente do Campo
Convergente/Sivergente
Impulsivo/Reflexivo
Campo Educacional
Nova Postura da Instituição
Serialista/ Holista
Personalidade
NÃO É IGUAL
Temperamento
Teoria de Herzberg
Motivações e Princípios
Satisfação e Insatisfação