Habilidades motoras

Edad ideal

Infancia

Inexperiencia
Previa

Tiempo
de inversión

Flexibilidad
Corporal

Audacia

Metodos de
aprendizaje

Disposición

La capacidad
aumenta
y su
facilidad

Oportunidades
para la practca

Brindar calidad
y cantidad

Oportunidades
de aprendizaje

Brindar
medios

Buenos
modelos

Que los
niños puedan
imitar

Guia

-Que ayude
a corregir
errores.

-acompañante.

Motivación

-Interés

Satisfacción
personal

Aprendizaje
individual

Por más
relación que
tengan los objetos
su manipulación
es diferente y unica

Aprendizaje
de a una

Se debe buscar
Un espacio para cada
grupo muscular

Metodos
comunes

Ensayo y error

- No tiene
modelos a imitar

-Prueba diferentes
actos de forma
aleatoria

- Da como resultado
habilidades por debajo
de las capacidades

Imitación

- Imitación
de un modelo

- Es rápido

Si no tiene un buen
modelo,imitará las
fallas de este

Adiestramiento

- Bajo dirección
y supervisión

- El modelo observa
que el niño imite
correctamente

Mejoramiento

Primeras etapas

movimientos torpes y carentes

Habilidades con mayor mejoramiento

Escribir,dibujar,pintar,etc

Aprendidas

en la escuela

Grupos de juego

Por medio
de practica

Movimientos
coordinados

Lanzamiento

Movimientos
individuales

Se funden
en un patrón

Piernas

Cabeza

Brazos

Tronco

Pies

Manos

Con el
Desarrollo

De las habilidades

Velocidad

Precisión

Fuerza

Economia
de movimiento