(...) Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar (...)
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar"
GURE NORAKOA: GIZARTE BERRI BAT ERAIKITZEA
GURE ITSASONTZIA: ESKOLA
ITSASONTZIAREN MOTORRA: TEKNOLOGIA BERRIAK
ITSASONTZIAREN PATROIA: IRAKASLEA
NIRE IRITZIA ...
BI IDEI BEREIZTU BEHAR DITUGU: - Umeek haien gaitasunen eta interesen arabera garatu behar dira - Umeei norabiderik gabe utzi behar diegu, haien heziketa garatzeko
BERAZ, ZEIN DA IRAKASLE BATEN FUNTZIOAK?
ORIENTATZEA, HAIEN IPARRORRATZA IZATEA
HELBURU BAT MARKATZEA, GERO HAIEK HELBURU HORI LORTZEKO HAIEN BIDEA ERAIKITZEKO
IRAKASLE - IKASLEEN ARTEKO ERLAZIO BEREZIA SORTZEA
IKASLEARI MOTIBATZEA, IKASTEAREN INTERESA PIZTEKO
TALDE LANARI GARRANTZIA EMATEA
ERLAZIO INTERPERTSONALAK BULTZATZEA
PENTSAMENDU SORTZAILEA PIZTU
KOMUNIKAZIOA ERRAZTU
ANIZTASUNA KONTUAN HARTZEA: UME BAKOITZA EZBERDINA DA.
EMOZIOAK LANTZEA
IKASKUNTZAREN OINARRIAN, IKASLEEN SENTIMENTUAK ETA EMOZIOAK DAUDE.
Horretarako ...
AUTOEZAGUTZA OSO GARRANTZITSUA DA
SENTIMENDUEN ADIERAZPENA
BESTEEK GURI EZAGUTZEKO
BESTEEI HOBETO EZAGUTZEKO
ZERGATIK?
Taldean integratuta sentitzeko
ALDE POSITIBOAK
Segurtasuna
Atxikimendua
ALDE NEGATIBOAK
Pertsona bakoitzari berezia egiten diona galtzea
Beheraldia eta antsietatea izan dezakegu besteekin konparatzen bagara
Besteen emozioak eta jarrerak hobeto ulertzeko
Enpatia eta erlazio interpertsonalak errazten dira
Gure emozioak kontrolatzen jakiteko
Portaera eta jarrera egokiak edukitzeko
EMOZIOZKO HEZKUNTZA BATEN ALDE
PRINTZIPIOAK
"EZIN DUGU UMEAREN AUTONOMIA AURRERATU, SEGURTASUNA SENTITZEKO DENBORA EMAN BEHAR DIOGU"
ALDE POSITIBOA
Modu horretan ikasle bakoitzaren ikasketa erritmoa errespetatzen delako.
"UMEEN SEGURTASUN ETA KONFIANTZA ITURRIRIK NAGUSIENA GURASOAK DIRA"
ALDE POSITIBOA
Beste pertsona batzuekin sortzen diren konfiantza eta atxikimendu erlazioak errazten dira.
ALDE NEGATIBOA
Umeak bere gurasoekin ezin du eduki erlazio itxia eta bakarra.
"UME BAKOITZAREN BEHARRAK ETA NORTASUNA EZAGUTU ETA ULERTU BEHAR DIRA"
ALDE POSITIBOA
Irakasleak ikasleari moldatu ahal da, bere beharrak ezagutuz
ALDE NEGATIBOA
Ezin gara permisiboak izan bere nortasuna egokia ez dela ikusten badugu
Horregatik garrantzitsua da ikasle guztien artean arau batzuk jartzea
"EZIN DIEGU UMEEN SENTIMENDUEI GARRANTZIA KENDU"
ALDE POSITIBOA
Haien emozioak ezagutzen eta antolatzen dituzte
ALDE NEGATIBOA
Baloratu behar dugu egoera guztietan umearen erreakzioa justifikaziorik duenik.
Umeak ulertu behar du nahia eta beharraren arteko desberdintasunak, haserrealdi batean, adibidez.
"KOHERENTEAK IZAN BEHAR GARA ESATEN ETA EGITEN DITUGUN GAUZEKIN"
ALDE POSITIBOA
Errezagoa izango da umeak portaerak ulertzeko
ALDE NEGATIBOA
Oso zaila da egoera batzuetan aurrera eramatea esaten dugun guztia
"EZIN GARA SAIATU EMOZIO NEGATIBOAK EZABATZEN"
ALDE POSITIBOA
Edozein sentimendu espresatzeko saiakera da
ALDE NEGATIBOA
Mugak jarri behar ditugu
Gatazkak konpontzen ikasi behar du, baina ez era bortitz batean
Adibidez
Ume batek beste batekin haserre badago eta jo nahi badu, ezin diogu utzi behar, nahiz eta berak hori egin nahi
"EZ DAUDE EMOZIO NEGATIBORIK, GUZTIETATIK ZERBAIT IKAS DEZAKEGU"
IDEIAREN ALDE
Guztiok emozio negatiboak ditugu (haserreak, amorruak, ...) sahiestu ezin ditugunak, beraz, oso garrantzitsua da horiek kontrolatzen jakitea
Arazoak agertzen diren momentuan konpondu behar dira, denbora itxaron gabe, arazoa handiagoa ez bihurtzeko
IDEIAREN KONTRA
Emozioak kontrolatzearen zailtasuna besteak bereak kontrolatzen ez dituenean
Gure emozio negatiboak identifikatzeko zailtasuna: zeintzuk diren eta haien kausa ezagutzea
Nola konpondu ditzakegu egoera horiek?
"Segundu magikoa"
Haserramenduaren seinaleaz jabetzea erantzun emozionala agertu baino lehen.
KIROLA
"HOBEAGOA DA GUTXI BAINO HANDIA EGITEA, ASKO ETA LASAIA EGITEA BAINO"
ALDE NEGATIBOA
Asko baina lasaia eginez gero, errazagoa izango da kirola egiteko ohitura hartzea
Kirola ez da beti egin behar kaloriak erretzeko, ondo pasatzeko ere egin daiteke
Hobeagoa da gorputza kirola egitera ohituratzea, egun batean modu intentsiboan kirola egitea baino.
ELIKADURA
"GUZTIOK BATERA ELIGAI OSASUNTSUAK JATERA OHITU BEHAR GARA"
ALDE POSITIBOA
Emozioak ordenatzeko oso egokia da
Familia - kideen arteko erlazioak indartzen dira
Dieta osasuntsua eta orekatua eramaten dugu
SORMENA
"PENTSAMENDU DIBERGENTEA SUSTATU BEHAR DUGU"
ALDE POSITIBOA
Gertaera bera ikuspuntu desberdinetatik ikus dezakegu
Enpatia garatzen dugu
"PORROTA ONARTU BEHAR DUGU"
ALDE POSITIBOA
Gauzak berriro saiatzera laguntzen gaitu
MOTIBAZIOA
"GURE HELBURUAK TXIKIAGOTU BEHAR DITUGU"
ALDE POSITIBOA
Motibazioa mantentzen da, eta gure helburuak lortzeko erraztasun gehiago izango ditugu
ALFERTASUNA
"MINUTU BATZUK BESTERIK EZ"
Denbora labur bat markatzea eginbeharrarekin jarraitzeko, atseden bat hartu baino lehen
ALDE NEGATIBOA
Egin behar den jardueran adi egon ordez, pasatzen den denboraren zain egongo gara
"PENTSAMENDU BIKOITZA"
Gauza bat eginez gero, zer nolako abantailak eta desabantailak izango ditudan pentsatzea
ALDE POSITIBOA
Egiten ari zaren jardueraren garrantziaz ohartzen zara
ESTRESA
"EZIN DITUGU JARRI ESKURAEZINAK DIREN HELBURUAK, ERREAISTAK IZAN BEHAR GARA"
TEKNIKAK
Ainguratze emozional positiboa
ALDE NEGATIBOA
Txarto sentitzen zarenean, gertatutako gauza positiboetan pentsatzen baduzu, egoera okerragotu dezakezu
Errealitatera bueltatzen zarenean eta ikusten duzunean oraingo egoera txarragoa dela, deprimitzen zara
HITZIK GABEKO KOMUNIKAZIOA
ALDE POSITIBOA
Gorputzeko hizkuntz apropos bat ematen zaio hitz egiten diogun pertsonari
Beste pertsona batek esan nahi dizuna ulertu dezakezu hitzik esan gabe
Hitzik gabeko komunikazioa kontrolatuz gero, lehenengo inpresio on bat eman dezakegu.
Modu koherentean erakutsi dezakegu keinuen bitartez esaten duguna
ALDE NEGATIBOA
Oso ohituta egon behar zara bestearen keinuak interpretatzera eta konturatzera, bestela galduko duzu ahoz ematen duen informazioa
Gaizki ulertuak egon daitezke. Liburuan agertzen diren pautak oso orokorrak dira
Adibidez
Bizkarra igurtzi = joateko gogoak izan Sudurra ikutu = ez zaizu inportarta kontatzen dizutena