COSTRUTTIVISMO
MANCATO ACCESSO DIRETTO ALLA REALTA'
MEDIAZIONE
STRUMENTI DI MEDIAZIONE
LIVELLI DI MEDIAZIONE DELL'ATTIVITA' MENTALE DEGLI ARTEFATTI
VYGOTSKY
LIVELLO CONCRETO
LIVELLO SIMBOLICO
NUOVE GENERAZIONI
LIVELLO SIMBOLICO
OFFRIRE SCAFFOLD ADEGUATI AI SINGOLI E AI GRUPPI
LIVELLO CONCRETO
Artefatti usati per svolgere un'attività
Usare la penna per scrivere
LIVELLI EVOLUTIVI DEGLI ARTEFATTI
WARFTOFSKY 1973
LIVELLO PRIMARIO
Estendono potenzialità fisiche e intelletuale
Usare gli aghi per sviluppare la motricità fine
LIVELLO SECONDARIO
Artefatti che permettono nuove modalità d'uso
Ricetta, codici giuridici, codici morali
LIVELLO TERZIARIO
Veicolano rappresentazioni di mondi astratti
Opere d'arte, letteratura, cinema
ENGESTROM 2001
CICLO DEGLI ARTEFATTI
SUPPORTO ALL'APPRENDIMENTO
COMPORTAMENTISMO
TEACHING MACHINES
COGNITIVISMO
TECNOLOGIA CHE SIMULA
TECNOLOGIA CHE STIMOLA
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
COMPUTER SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING
DILLENBOURG
FISCHER
BLENDED
MODALITA' DI ISTRUZIONE
COMBINAZIONE
METODI DI ISTRUZIONE
ONLINE E IN PRESENZA
MOBILE LEARNING
FLIPPED CLASSROOM
APPROCCIO ECOLOGICO
SCRIPT
COMPITI INTERESSANTI E COINVOLGENTI
OFFRIRE PROMPT
OFFRIRE SCAFFOLD
COMUNITA' VIRTUALI EDUCATIVE (CVEs) -scopi della comunità: chiari ma flessibili; -prevedere spazi di incontro estendibili; -coltivare i profili dei singoli partecipanti: empowerment
AMBIENTE ASINCRONO
MOODLE
MASSIVE OPEN ONLINE COURSES
KNOWLEDGE FORUM
AMBIENTE SINCRONO
ACTIVE WORLDS
SERIOUS GAMES
SOCIAL NETWORKS