Influencia de la actividad física en el rendimiento académico desde el área de matemáticas en estudiantes del grado 4°

TRANVERSAL DESCRIPTIVA

Basada en el paradigma positivista, donde Augusto Comte define "La investigación transversal es un método no experimental para recoger y analizar datos en un momento determinado"

Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas,
grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.

CUANTITATIVO

Según Comte "es posible generar conocimientos en la sociedad aplicando el método científico usado en las ciencias exactas".

DESCRIPTIVO

Mediante este tipo de diseño se estudian los valores y la incidencia que aparecen en una o diversas variables.

Para el proceso cuantitativo la muestra es un subgrupo de la población de
interés sobre el cual se recolectarán datos, y que tiene que definirse o delimitarse
de antemano con precisión, éste deberá ser representativo de dicha población

Conformado por 29 estudiantes pertenecientes al grado 4° de primaria, de los cuales 13 son hombres y 16 mujeres, cuyas edades oscilan entre los 11 y 14 años.

Es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (Selltiz et al., 1980).

Conformada por 155 estudiantes de básica primaria de la sede mixta La Unión Peneya.

CUESTIONARIO

Consiste en un conjunto de preguntas respecto de
una o más variables a medir (Chasteauneuf, 2009). Debe ser congruente con el planteamiento
del problema e hipótesis (Brace, 2013).

TECNICAS

ENCUESTA

ANALISIS DE CONDESADO DE NOTAS