Intervención menores residentes
3
IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
INDIVIDUALIZADA
FASES
ADMISIÓN
EVALUACIÓN
DISEÑO Y EJECUCIÓN DEL PII
SEGUIMIENTO
RESULTADOS
ADMISIÓN: LA ACOGIDA DEL MENOR EN EL CENTRO
INFORMACIÓN PREVIA NECESARIA
PROTOCOLO DE ACOGIDA DEL/LA MENOR EN EL CENTRO
REVISIÓN DE INFORMES TÉCNICOS
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EVALUACIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE FUNCIONAMIENTO DEL/LAMENOR
P.I.I.
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DISEÑO Y EJECUCIÓN DEL P.I.I.
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PUNTOS FUERTES Y PUNTOS DÉBILES DEL/LA MENOR,LA FAMILIA Y LA INSTITUCIÓN
PUNTOS FUERTES/DÉBILES
3.3.2. DETECCIÓN DE NECESIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.3.4. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
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SEGUIMIENTO
3.4. SEGUIMIENTO: LA REVISIÓN DEL PROCESO Y LOS RESULTADOS
3.5. EL INFORME FINAL INDIVIDUAL: LA COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
3.6. SÍNTESIS Y ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1
PLANIFICACIÓN Y PROGRAMA EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL
OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DEL CASO
El tiempo estimado de duración de
la medida.
El tipo de centro o programa
residencial a elegir.
El tipo de intervención a llevar a
cabo por la residencia.
LA PROGRAMACIÓN COMO MÉTODO DE INTERVENCIÓN
PROGRAMACIÓN GRUPAL
PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL
2
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA INTERVENCIÓN Y ÁREAS DE
ATENCIÓN RESIDENCIAL
MODELO TEÓRICO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
DEFINICIÓN DE LA ÁREAS DE ATENCIÓN RESIDENCIAL
ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL
ÁREAS DE ADAPTACIÓN E INTEGRACIÓN EN LOS CONTEXTOS SIGNIFICATIVOS
OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN