Komunikazio gaitasunak
GAITASUN KOMUNIKATIBOAK
KOMUNIKAZIO-GAITASUNAREN AZPIGAITASUNAK ETA TESTUERREGELAK. DEFINIZIOAK:
Gaitasun linguistikoa
Gaitasun soziolinguistikoa
Diskurtso-gaitasuna
Gaitasun pragmatikoa
Gaitasun estrategikoa
KONTZEPTUAREN DEFINIZIOA, SORRERA ETA BILAKAERA
Definizioa
Gaitasunaren kontzeptua lanbidearen jarduerei lotua garatu da, eta komunikazio-gaitasunarena, aldiz,
hizkuntzalaritza aplikatuaren eremuko berrikusketarekin (Ezeiza, 2015)
Europako Kualifikazio Markoak (EFQ) lau oinarritan definitzen du gaitasuna
Gaitasun koginitiboa
Gaitasun funtzionala
Gaitasun pertsonala
Gaitasun etikoa
Hymsek (Hizkuntza-gaitasunari alde pragmatikoa, hizkuntza eta kulturaren arteko lotura
gehitu zitzaizkion (Hymes, 1967 eta Hymes eta Gumperz, 1972))
Komunikazioa modu pragmatikoan ikusarazteko ekintza komunikatiboaren atalak adierazi zituen:
Gender (konbertsazioa, hitzaldia, debatea, elkarrizketa, monologoa
Norms (arauak)
Instrumentalities (ahozkoa, idatzia; dialektoa; erregistroa; bokalizazioa, kinesika; proxemia);
Key (tonua, formala, informala, umorezkoa, intimoa, serioa, friboloa)
Act sequences (testuaren sekuentziak, ordena)
Ends (helburuak)
Participants (parte-hartzaileak)
Situation (egoera)
Komunikazio-gaitasunaren definizioa Hymesen ustez
Hiztun batek behar duen gaitasuna, testuinguru kultural desberdinetan eraginkor komunikatzeko
Hymesen lanak jarraitzaile asko izan
Canale-ren eta Swain-en eredua (1980)
Canale-ren eredua (1983)
Bachman-en eredua (1990 eta 1996)
Celce-Murcia-ren, Dörneyei-ren eta Thurrell-en eredua (1995)
Komunikazio-gaitasunaren sorrera
Hainbat zientzia diziplina diferenterekin lotuta ikusi eta aztertzen dugu
Pragmatika linguistikoa
Testu-hizkuntzalaritza
Soziolinguistika
Erretorika
Psikolinguistika eta Kognizio-zientziak
EUROPAKO ERREFERENTZIA MARKOA
Komunikazio Gaitasunak
Gaitasun Linguistikoak
mezu ongi eratuak eta esanguradunak antolatzeko eta formulatzeko baliabide formalen ezagutza eta baliabide horiek erabiltzeko gaitasuna.
Gaitasun ortografikoa
Gaitasun fonologikoa
Gaitasun semantikoa
Gaitasun gramatikala
Gaitasun ortoepikoa
Gaitasun lexikoa
Gaitasun Soziolinguistikoak
Hizkuntzaren erabilerarekin lotura espezifikoa duten eta aztertzen ez diren alderdiak
Gizarte-harremanen adierazle linguistikoak
Adeitasun-arauak
Herri-jakintzaren adierazpenak
Erregistro-desberdintasunak
Dialektoa eta azentua
Gaitasun Pragmatikoak
Gaitasun pragmatikoak erabiltzaileak mezuarekin lotutako printzipio hauez duen ezagutza adierazi
Diskurtso-gaitasuna
Gaitasun funtzionala
Antolaketa-gaitasuna
Andoni Egaña
Ahozkotasuna: Gizakiaren historia osoan gaur egun arte pertsonen komunikazioa ahoz funtzionatu du, ondorioz, sekulako garrantzia dauka eta izan du historian zehar.
Diskurtsoa eta jarioa ezberdindu
Jarioa: Hiztun batek hizkuntza batean duen hizkuntza edo hitz-egite maila
Diskurtsoa: Jarioari estrategia komunikatibo batzuk gehitzean lortzen dugun pilula komunikatiboa
Diskurtsoak egiteko estrategiak
Inventio
Zer esan, inventio orriak erabili
Dispositio
Esango dudanaren ordena
Elocutio
Nola esan gauzak modu bitxi batean
Memoria
Nola hartu gogoan esango dudana, erlazioak sortu ideien artean
Actio
Nola exekutatu
Ahotsarekin lotutako faktoreak
Tonua
Entonazioa
Abiadura
Ozentasuna
Xede taldea, egoera, eta diskurtsoaren helburua kontuan hartzea sekulako garrantzia
Ahotsaz kanpoko faktoreak
Gorputz-espresioa
Autokonfiantza
Isilaldiak
IRAKASLEEN KOMUNIUKAZIO GAITASUNA
Hiru lan-eremuak
Idazle batzuk esandakoa
Chomskyk bezala Campbellek eta Walesek: Gizakiok jaiotzetik dugu hitz egiteko gaitasuna, baina haiek ingurunearen garrantzia azpimarratzen dute.
T. Van Dijkek: Kanpoko eragina aipatzen du.
Lomasek eta Osorok: Ingurugiroan arreta jarri dute beraien ikerketan.
C1 maila
Komunikazio Gaitasuna
Komunikazio-gaitasunaren definizioak
Idazleak
Cenoze (1996)
Ikuspegi bateratu bat ez dago eta komunikaziogaitasunaren osagaien zerrenda bakarra ere ez da existitzen
Savignonen (1983)
Komunikazio-gaitasuna dinamikoa da
Canale eta Swainek (1980)
Ezagutzak eta trebetasunak
Hymesek (1972)
Gaitasun komunikatiboa gizakiak izan ditzakeen gaitasunen kontzepturik orokorrena eta gramatikaren ezagutzaz gain, inguru soziokulturalak ere garrantzia du
Komunikazio-gaitasunaren sailkapenak
Idazleak
Canale (1983)
Gaitasun soziolinguistikoak
Gaitasun gramatikalak
Gaitasun diskurtsiboak
Gaitasun estrategikoak
Bachmann (1990)
Antolatzeko gaitasunak
Gramatika-gaitasunak
Testu-gaitasunak
Gaitasun pragmatikoak
Hizkuntzaren erabilerak
Celce-Murcia, Dörnyei eta Thurrelle
Gaitasun linguistikoa
Soziolinguistikoa
Akzionala
Diskurtsiboa
Estrategikoa
Europako Erreferentzi Marko Bateratua
Hezkuntzan
Komunikazio didaktikoa
Informatzea, alderdi afektiboa bultzatzea eta erregulatzea dauka helburu bezala komunikazio-gaitasuna
Komunikazio orientatzailea
Informatzea, alderdi afektiboa bultzatzea eta erregulatzea dauka helburu bezala komunikazio-gaitasuna
Gaitasun orokorrak
Komunikazio gaitasuna
Izaten jakitea
Ezagutza
Trebetasunak
Ikasten jakitea
Helburua
``SABER HABLAR´´
Nola lortu ondo hitz egitea?
Hizkuntza batean dauden arau gramatikalak errespetatzea.
Ez idatzi hitz egiten dugun bezala, komunikatzeko modu desberdinak direlako.
Batzuetan gomendagarria da erresgistro informala erabiltzea,
entzuleen arreta mantentzeko helburuarekin.
Diskurtsoak prestatzen jakitea da, eta hauek gauzatzen kapaz izatea edozein entzule edo xede taldearen aurrean.
Diskurtso argi ekoiztea, zeri buruz hitz egingo dugun jakitea eta helburuak zehaztuta izatea.
-Diskurtsoaren gaia eta oinarrizko edukiak, entzuleak kontuan hartu behar dituzte.
-Idei printzipalarekin batera, beste idei osagarri batzuk erabitzea
Entzun bestea esateko duena, hitz egin eta hitz egiten utzi.
Oso argi dena mintzatzea eta ahoskatzea.
Tonuarekin, doinuarekin, intentsitatearekin eta erritmoarekin kobinatzen da.
Kortesia edo adeitasuna formulak erabiltzea
Distantzia fisikoa mantentzen jakitea
Espazioak beharrezkoak dira intimitate eta pribatutasunaren babesa izateko
Zertarako hitz egiten dugu?
Negoziatzeko
Onarpena lortzeko
Erlazio sozialak mantentzeko
Integrazio malila handiago lortzeko
Kapazitate komunikatiboa
OINARRIAK
-Intentzioaren eta egoeraren ezagutza osoa
-Hizkuntzaren erabilera egokiaren ikasketa
-Konpetentzia pragmatikoa.
Definizioa
-Erlazio profesional, pertsonal, interpertsonal, sozial eta ekonomikoen motorra.
-Gaur egun,profesionalitatea neurtzeko modu bat izan ahal da.
Gidatzaile dinamiko izatea
3 eremuetan
Irakasle-irakasle edo profesionalen artekoa
Irakasle eta ikaslearen artekoa
Irakasleen eta familien artekoa