LA COMPRENSION LECTORA, BASE DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO Y HABILIDADES COGNITIVAS
ETAPA PRIMARIA
AREAS DE CRIBAS
Permiten el paso de agua pero no de basura
SEDIMENTACIÓN PRIMARIA
Evacuación de la mayoria materias solidas como sea posible, el efluente restante pasa a un segundo tratamiento (sedimentación secundaria)
RETIRO DE PARTICULAS
Se dejan partículas solidas pesadas en el fondo del tanque y luego son arrastradas.
ETAPA SECUNDARIA
AIREACIÓN
La inyección acelera el crecimiento de microorganismos, la cual ayuda la etapa de sedimentación secundaria.
SEDIMENTACIÓN SECUNDARIA
Permite a los microrganismos y a los residuos crear cúmulos y asentarse, posteriormente estos son eliminados.
ETAPA TERCIARIA
DESINFECCIÓN
Se agrega cloro como desinfectante, este elimina los organismos causantes de enfermedades.
TRATAMIENTO DE LODOS
-Se descompone los lodos en tanque asimilación.
- Se realiza un proceso de desagüe de los lodos, con la ayuda de filtros y prensas.
- Finalmente el lodo seco llamado pastel (cake) esta listo para ser usado o disponerse de este.
QUE ES PENSAMIENTO CRITICO
NIVELES DE LECTURA
INDICADORES DE PENSAMIENTO CRITICO EN LA COMPRENSION LECTORA
PARA PREVENIR Y MITIGAR EFECTOS NEGATIVOS EN:
ALCANTARILLADO
Salud pública
Malos Olores
Vectores
Funcionamiento de red
Corrosión
Taponamiento
CUERPOS DE AGUA
Salud pública
Malos olores
Aguas contaminadas
Ecosistema
Afección a flora
Afección a fauna
Afeccion a suelos
Alteración componente biologico del agua
AGUAS SUBTERRANEAS
Salinización
Erosión