LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

¿Qué no es innovación

Hacer cosas distintas

Estar siempre cambiando

Dar cumplimiento formal y burocrático a los requerimientos de la administración educativa

Ámbito formal

Estructuras y procedimientos formales

Respuesta a necesidades de mejora

Modificar

Integrar procesos

Calidad

Cambio significativo

Dispositivo nuevo

Algo mejor

Romper con un habito

Cambio importancia y valor

Neutraliza y moraliza los comportamientos

Si un profesor no es innovador aun así puede ser un buen profesor

Evita las posturas dogmáticas

Ninguna innovación es respuesta a los problemas de la educacion

Los innovadores también se equivocan

Evita la etiqueta ¨innovador¨

Lo importante es ser un buen profesor

Posición neutra

Compromiso global

Afecta si participamos en la enseñanza

Mejorar el trabajo del docente

Innovar es introducir cambios justificados

Sentido y proposito

Apertura

Flexibilidad y capacidad de adaptación

Vocación y ¨posición fija y definitiva¨

Actualización

Ponerse al día en dispositivos, recursos y conocimientos

Calidad

Aporta superación de la situación anterior

Estructura

Necesita liderazgo, coordinación, cultura institucional y relaciones interpersonales

Información

Tiempo para recolectar información

Higieniza y mejora el proyecto

Evaluación

Ideas claras y sistematizadas

Formación

Formar los participantes del proyecto

Quieran y sepan hacer