lectura critica
compromiso con el texto
la mente reflexiva
interacción
pensamiento de el autor
mente de el lector
preguntarse
¿que me quedo claro y que debo aclarar?
¿puedo resumir con mis propias palabras el significado de el texto?
¿puedo generar metáforas y diagramas para ilustrar lo que dice el texto?
lectura de mentes
al leer el trabajo de otros nos adentramos en sus mentes
pensar sobre el pensamiento propio
estructuras básicas
proposito
punto de vista
suposiciones
implicaciones y consecuencias
conceptos
interpretaacion e inferencia
pregunta de discusion
información
el ejercicio o la actividad de leer
forma de trabajo intelectual
voluntad para perseverar
cinco niveles de lectura cuidadosa
extraer los significados importantes de un texto
parafrasear
enuncia con tus propias palabras
explicar
explicar la tesis de un párrafo
análisis
analizar la lógica de lo que se lee
evaluación
evaluar la lógica de lo que se lee
representación
hablar en voz de el autor
como leer con propósito
diferentes propósitos
encontrar una idea sencilla
obtener información técnica especifica
acceder, entender y apreciar un punto de vista
por puro placer
los lectores competentes
leen con un propósito
trazan un plan y se finjan una meta u objetivo
traduce las palabras de el autor en significados
propósitos de lector
por placer
encontrar ideas sencillas
encontrar información
acceder,entender y apreciar un punto de vista
aprender
como considerar el propósito de el autor
debe precisar la intención de el autor
propósitos de los autores
políticos y consejos
editores de periódico
anunciantes
químico
novelista
poeta
reportes de investigacion
trazar un mapa de conocimientos
sistema de significados
ideas primarias
son la clave para entender las otras ideas
ideas secundarias
ideas perifericas