Læringsstrategier

Teknikker

Tankekart

r

Det ser du eksempel på her. Når stoffet er mangfoldig og sammensatt, er det et storartet hjeplemiddel å bruke tankekart.

To- og trekolonne

r

Skjema med to eller tre kolonner hvor du ordner stoffet.

Styrkekart

r

Ganske enkelt ei liste med flere nivåer. God å bruke for å ordne stoff som skal skrives.

Vet Ønsker å lære Lært

r

Vet: Før en begynnerØnsker å lære: Finner fram til det en trenger å læreHar lært: Oppsummering etterpå.Ofte er det fint å finne fram det en kan for å motivere seg for læring og for å ha så mange som mulige knagger å henge stoffet på.

Bevis-påstand

Spoletekst

Tegne

r

En kan tegne tidslinjer og grafer, men en kan også tegne illustrasjoner som både kan få en til å forstå og å huske.

Venn-diagram

r

Sirkeler som overlapper og viser hvordan fenomener overlapper hverandre

Begrepskart

r

Et tankekart med bokser med fast innhold: Definisjon, eksempel, synonym f. eks.

Refleksjon

Oppgave

Hva bør jeg kunne for denne oppgaven?

Hva kan jeg?

Hvorfor denne oppgaven?

Hvor finner jeg stoff?

Strategi

Hvilken strategi bør brukes?

Kan jeg den beste strategien?

Hvordan arbeide smart?

Personlige sider

Gode egenskaper i forhold til oppgaven ?

Svake sider?

Kontroll over læring

Har jeg kontroll over oppgaven og lærestoffet?

Kan jeg nok strategier? Bruker jeg den optimale?

Utnytter jeg mine gode egenskaper?

Hva gjør jeg med mine svake sider?

Hva gjør jeg når jeg står fast?

Brukes ved

Førlesing

Underveislesing

Etterlesing

Repetisjon og lesing til prøver

Forberedelse til skriving

Systematisering av stoff