Para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del aprendizaje son la organización y comprensión del material informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación.
f1Constancia
Disciplina
Alfabetización
Nuevos estilos de comunicación
Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación. Una de las herramientas más representativas de la Web 2.0, por ejemplo, las redes sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que su arraigo y fascinación en los alumnos son una posibilidad didáctica enorme; su uso en las universidades es cada vez más notorio.(www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article)
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OTROS
Desarrollo de Habilidades
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Asimilar
Interpretar
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Satistacción
Interacción Social
Aprendizaje Colaborativo
Eficacia en el Trabajo
Malintención de Usuarios
Información Irrelevante
Adición a la Internet
Victimización por acoso y abuso
Relaciones sociales
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Relación Docente
Blogs, Discusiones, Comentarios, Mensajes Privados, Aplicación Externa, Prodcast, etc.