Nociones Generales de la Matemática

Consiste en ordenar elementos basándose en el establecimiento de relaciones de comparación entre dichos elementos

Es saber que es un conjunto y cómo se debe hacerlo o diferenciarlo.

Es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.

El número es la capacidad que tiene el niño de clasificar y ordenar objetos de su entorno, esto le da la doble naturaleza al número de ser cardinal y ordinal.

En este continuo espacio-temporal se representan todos los sucesos físicos del Universo, de acuerdo con la teoría de la relatividad y otras teorías físicas.

Expresan las diferentes posiciones y orientaciones que puede tener un objeto o un cuerpo.

Son las palabras ahora, hoy, ayer y mañana pueden señalar en su uso, cada vez un sector distinto del tiempo real.

Implica comprender que las cantidades permanecen constantes

Es la habilidad de emparejar un elemento de un set, con otro elemento de otro set.

La capacidad que tiene el niño para agrupar objetos en función de un determinado criterio puede ser color, forma, tamaño u otra característica