ORÍGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA CURRICULAR.

Alumno

Orientacion vocacional

activo y responsable de proceso de enseamza

Docentes

Autoridad

Subtopic

Camios curriculares

Sistema socioeconomico.

educacion escolar

interdiciplinariedad

Fundamentos teoricos

metodologías curriculares

Eliminar el exceso de la ciencia

Reconstruccion cognitiva

Campos diciplinarios

Alumnos, Maestros, Instituciones

Currículo e idiologica.

Carácter sociopoliticaca.

Describe dos formas para interpretar a la realidad social

Como sistema dentro de la sociedad

Como transformación histórica

Ibarrola (1978)

Análisis del contexto

Necesario la formulario

Practica profecional

Actividades de cada carrera

Tareas de un solo campo

Villareal (1980) menciona dos dimensiones de la enseñanza superior

Disciplina

comportamiento del alumno universitario