PERSPECTIVA DE GENERO

Es el reconocimiento de las diferencias sociales, biológicas y psicológicas en las relaciones entre personas según el sexo, edad, rol.(Ley 1098/2006).

Ofrece una educación integral, libre y responsable.

Da respuesta a las necesidades de una sociedad en continuo desarrollo.

Mejor igualdad sin dejar a un lado la calidad educativa.

Fomenta una escuela inclusiva.

Diferencia sexual y roles sociales.

Igualdad de derecho entre varón y mujer.

Construcción cultural de la identidad personal.

Modelo de educacion separada y difernciada(siglo XVII).Las mujeres eran instruidas para labores domesticas y religiosas.

Algunas mujeres reciben educación instruir a sus hijos como primeras educadoras del hogar.(Siglo XIX)

Se plantean algunas propuestas en defensa de la necesidad de la igualdad de la educación.

Escuela mixta impulsa impulsa realización de una serie de experiencias coeducativas.(Siglo XX).

Busqueda por la igualdad universal de la educacion, derecho al voto y al trabajo. (Siglo XX).

Generalización de la enseñanza básica para un currículo de igualdad de sexos.

Atención especial en currículos.

Rechazo de contenidos y comportamientos sexistas que supongan discriminación.

Aplicación del principio de igualdad en actividades de formación.

Proyectos y programas dirigidos a fomentar el conocimiento y principio de coeducación y de igualdad.

Atención a la diversidad del alumnado de manera equitativa y equilibrada.

Integración de padres y madres a procesos de formación.

Educación derecho fundamental en Colombia.

Art.67 tiene una función social que busca el acceso al conocimiento, la ciencia técnicas y valores culturales.

Ofrecer una educación de calidad y equidad.

Carácter incluyente y participativo.

Construir una sociedad en paz sobre una base de inclusión, respeto a la ética y equidad de género.