Perspectivas y modelos pedagógicos
Modelo pedagógico tradicional
La formación de carácter
La voluntad
la virtud
El rigor disciplinario
El cultivo de las facultades
Memoria
Método de enseñanza
Academicista
Evaluación
Final o sumativa
Cualitativa
Profesor
Preguntas en clases
Evaluación diagnostica
Alumno
de su aprendizaje
Cuantitativa
Reproductora de conocimientos
Verbalista
entendimiento
Voluntad
Ideal humanista
Modelo pedagógico romántico
La educación
del niño
Natural, espontanea y libre
Evaluación
Control
Profesor
Auxiliar
Programación
Alumno
Espontáneamente
Método
que inhiben
Libre expresión
Modelo pedagógico conductista
Saberes técnicos
Adiestramiento Experimental
las formas de adquisición
Contenidos
Códigos
Destrezas
Competencias Observables
Evaluación
En la enseñanza
Refuerza
Examen unidad
Prueba verbal
Ejecución practica
Profesor
Mediante estímulos
Refuerzos
Intermediador
Alumno
Refuerzos autoreguldores
Refuerzos
debe haber reparación
Perspectiva Pedagógica Cognitiva
Estructuras mentales
Progresiva y secuencialmente
Contenido de enseñanza-aprendizaje
Profesor
Aprendizaje significativo
Ciencias
Estimulador
Experiencias
Alumno
Formación de habilidades cognitivas
Su propio aprendizaje
Evaluación
Experimental
Flexible
Criterio
Cualitativa
Personal
Modelo pedagógico social
Progresiva y secuencialmente
Aprendizaje de las ciencias
Son variados
trabajo productivo
Evaluación
Grupal
Parámetros, teoría y praxis
Profesor
Facilitador
Alumno
de su aprendizaje