PORTAFOLIO

Técnica para la evaluación del aprendizaje.

PROCESOS CLAVES PARA SU DESARROLLO

El desarrollo del portafolio implica por tanto documentar no solo los logros conseguidos sino también las autoevaluaciones.

PROCESOS DE APRENDIZAJE

Señala los procesos clave identificados como elementales en el desarrollo del portafolios y reconoce a la vez el rol central que juega el estudiante en el aprendizaje y en la evaluación.

PRINCIPIOS

Consiste en que el estudiante tenga claros los fines, criterios y pautas.

Se implica a los estudiantes en el proceso evaluativo, con un mensaje que les revela la importancia de la autoevaluación

Al integrar la evaluación en el currículum.

AUTOEVALUACIÓN

En orden a explorar el potencial pleno de un trabajo de portafolios, es necesario el diálogo en alguna etapa de la valoración, para asegurarse de que el individuo se examina totalmente.

DESARROLLO METACOGNITIVO

La metacognición implica reflexionar
sobre nuestro propio pensamiento o conocimiento, sobre nuestro aprendizaje, así como sobre nosotros mismos en cuanto aprendices.

Son usados para el aprendizaje, la evaluación, valoración y promoción del
profesorado.

Se sitúa dentro de un sistema de enseñanza y evaluación más completo.