PROPUESTA EVA
CIENCIAS NATURALES- QUÍMICA GRADO 10
"PROPIEDADES DE LA MATERIA" (REPASO/REFUERZO)
EVA con Classroom
USO (Necesidad)
IEM ANTONIO NARIÑO
Sede Capusigra Jornada de la Mañana
Apoyar el aprendizaje
durante la pandemia
Educación a distancia
(Educación en casa)
Fortalecer el trabajo
colaborativo
RECOMIENDA
CLASSROMM
Cumple las
características
Oportuna
Económica
Innovadora
Motivadora
Actual
Estándares internacionales SGA
Acceso eficiente
Ancho de banda accesible
Componentes del software
Sistema de gestión (SGA)
NECESIDAD (SITUACIÓN PROBLEMA)
En el grado 10 jornada de la mañana, se reciben estudiantes que no son admitidos en otras instituciones educativas. Además de los estudiantes de la jornada de la tarde pertenecientes a fundaciones y procesos de reinserción a la sociedad. Con escasas técnicas de aprendizaje o diversidad cognitiva.
Según los resultados del diagnóstico inicial, nos lleva a realizar procesos de nivelación de estándares y/o Derechos básicos de aprendizaje (repaso o refuerzo) antes de iniciar con las temáticas de la asignatura de Química en el grado 10.
ANTES DE INICIAR
LAS CLASES
EL DOCENTE
DISEÑA CRONOGRAMA
SEGUN LA ESTRATEGIA
DIDACTICA Y SU SECUENCIA
YA ESTABLECIDA
CREACIÓN DE ANUNCIOS
ORGANIZAR CRONOLOGICAMENTE LAS ACTIVIDADES
ENVIAR A LOS ESTUDIANTES
ASIGNAR PERMISOS DE EDICION DE DOCUMENTOS
Almacenar y actualizar
Material de referencia (Texto, video o audio)
Glosario (Edumedia)
Bibliografía
Evaluaciones
GENERAR ESPACIOS
Motivación
Cohesión
Entrega de evidencias
ENVIA INVITACIONES
CORREO ELECTRONICO
(Permisos de ingreso)
Estudiantes
Tutor o monitor
Coordinador(a) o Rector
Auditoria
PERSONALIZACIÓN DEL ENTORNO DEL SISTEMA
ESTUDIANTE
CREAR CORREO DE GMAIL Y COMPARTIR CONTACTO CON EL DOCENTE
ESTRATEGIAS DIDACTICAS (ED)
AULA VIRUAL - CLASSROOM
ETAPAS DEL PROCESO
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
A. SABERES PREVIOS
Reunión google Meet
ENSEÑANZA EN GRUPO
PREGUNTAS AL GRUPO
(Docente pregunta y
estudiantes responden
en linea en un juego sincrónico
Docente
Kahhot
Preguntas sobre estados de la materia
PREGUNTAS Y RESULTADOS
SINCRONICOS
(Compartidos en Meet)
Estudiante
B.CONCEPTUALIZACIÓN
ENSEÑANZA EN GRUPO
Video conferencia
EXPOSICIÓN DIDÁCTICA DEL PROFESOR
Reunión Google Meet
Grabar reunión
Videos
Youtube
Compartir pantalla el expositor
Enviar el link de los videos
después de la exposición
en el chat en meet
Consolidado de recursos
en un documento PDF (guía)
Almacenar en el drive del docente
Compartir en un anuncio Classromm
Lectura de Documento
RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
Secundaria activa - Documento PDF
ACTIVIDAD INDIVIDUAL ESTUDIANTE
Evidencia de aprendizaje (individual)
RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
TRABAJO CON MATERIALES
MULTIMEDIA INTERACTIVOS
Organizador grafico Mindomo
Mapa conceptual
captura de pantalla y link
Crucigrama
Educa play
Captura de pantalla
Elaborar un informe
Enviar por medio de classromm
Foro
ENSEÑANZA EN GRUPO
Hangouts
INTERACCIÓN
Apoyar el trabajo individual
y resolver dudas
Estudiantes - docente
Estudiante- estudiante
TRABAJO CON MATERIALES
MULTIMEDIA INTERACTIVOS
Subtopic
C.ACTIVIDAD CREATIVA
(APLICACIÓN)
Reunión google Meet
Separar en subgrupos
TRABAJO COLABORATIVO
Diseño de laboratorio casero
TRABAJO POR PROYECTOS
(virtual - grupo)
PRÁCTICA DE LABORATORIO
(Cada uno en casa)
Canva
MATERIAL DIGITAL
Subtopic
Exposición
ENSEÑANZA EN GRUPO
D. AFIANZAMIENTO
Preguntas tipo Saber
Google Forms Autocalificables
MATERIAL MULTIMEDIA
Resultados automatizados
E. AUTOEVALUACIÓN
Google formularios
Resultados automatizados