Proyecto Pedagógico De Aula
Concepto
Algunas nociones, elaboradas por expertos sobre lo que son los proyectos de aula: “Es una estrategia que vincula los objetivos de la pedagogía activa, el cambio conceptual y la formación hacia la autonomía y la interacción docente-estudiante para la generación de conocimientos” (Cerda, 2011, p. 49).
Aspectos relevantes
- Descripción de lo que se quiere conseguir (indicar finalidad).
Ideas (anteproyecto o proyecto definido)
-Adaptación del proyecto, de acuerdo a las características del entorno.
Se crea el proyecto teniendo en cuenta el escenario, lugar u espacio, también tiempos, recursos y materiales que se tienen, que se necesitan y si se pueden obtener...
- Datos e información técnica que apoyen el desarrollo del proyecto.
Las investigaciones tomadas en cuenta para la elaboración y estructuración del proyecto juegan un papel importantes, pero no esta de sobra recibir consejos de los ya experimentados.
-Tener en cuenta los recursos (mínimos) imprescindibles para ejecución o desarrollo del proyecto.
Adaptación (Medios y recursos)
- Temporalización o tiempo estipulado para el desarrollo de este.
Fijar un tiempo a veces algo complejo para ser exacto pero esto nos ayuda a la ora de idear un cronograma, algo así como una guía ...
Con que fin se realiza
Contribuir y apoyar para el mejoramiento de una necesidad encontrada en un grupo específico
Se puede identificar a partir de una prueba diagnostica de manera eficaz o a simple vista en actividades cotidianas
se pueden observar y analizar cambios y mejoras durante el desarrollo y al finalizar su ejecución
Componentes
Subtopic
Momentos
I FASE: Exploratoria o diagnóstica
II FASE: La planificación
III FASE: Ejecución del PPA
IV FASE: Evaluación del PPA.
Partes
Introducción
Recuento , una idea de que se tratara el proyecto
Justificación
El ¿porque? del tema seleccionado
Definición del problema
¿Cómo se eligió el tema?
Pregunta de investigación
Orientara el proyecto
Fundamentos teoricos
Investigaciones y fuentes de información que respaldan el proyecto
Metodología
Esta se selecciona deacuerdo al modo en el que trabaja la institución
Resultados
a partir de un diagnostico, lo planteado, durante el desarrollo y al culminar las actividades.
Conclusiones
Identificar y analizar procesos y resultados
Recomendaciones
Aspectos a mejorar
Referencias bibliográficas
De donde se saca la información que fundamenta el proyecto
Características
Cuando se habla de proyectos de aula, se habla de aprendizajes por proyectos, de actividades con propósito, a preparar para la vida, son una valiosa oportunidad de aprendizaje y autoformación, que generan actitudes y aptitudes, favorables para el trabajo en equipo, la comprensión social y la práctica del conocimiento
