Realidad Aumentada
Aplicada a la Educación
(por Cristina Alcaraz)
Encuentros, jornadas, conferencias...
Conferencias
2013: Aumenta.me en Valencia
2014: Aumenta.me en Granada
Seminarios
Talleres
Iniciativas Actuales
Ninus
Aprendizaje: niños de entre 3 y 5 años
Motivación: pizarras digitales 2D, proyectados en el suelo a través de una kicnet
AR-Books
Aprendizaje: para cualquier edad
Motivación: recrear la lectura de una forma original y tridimendional
Talentum Schools
Aprendizaje: niños de 4 a 18 años
Motivación: fomentar la creación de tecnología en edades tempranas para enseñarles aprender a programar
Lenguajes de programación: Scratch del MIT, robótica con el robot Atti desarrollado por SK Telecom, o creación de aplicaciones móviles Android con App Inventor.
Tareas de la lección
Memoria sobre las ventajas e inconveniencias de la realidad virtual en el aula
Debate 1 - obligatorio: ¿Crees que la realidad aumentada podría suponer un cambio en la educación de nuestro país? En caso afirmativo, explica las razones y detalla las edades en las que dicha técnica debería ser aplicada.
Debate 2 - voluntario: Mirando el video, ¿crees que un niño de 12 años podría entender las características y propiedades de las moléculas por simplemente observar la forma y su funcionalidad?
Concepto y Motivación
Howard Gardner - lo que él
piensa de las tecnologías
y lo que ellas nos puede
aportar como parte de la teoría
de las inteligencias múltiples
Enseñanza personalizada
Un maestro como guía
Potenciar la tecnología para llevarlo
a un aprendizaje más experimental
Ventajas de la realidad aumentada
Un medio para crear contenidos didácticos inviables de otro modo
Aporta interactividad, juego y colaboración directa con la tecnología
Complementa el libro tradicional
Realidad Aumentada: pasado, presente y futuro. - Biblioteca Escolar Digital -- capturado de Evernote
Códigos QR y Realidad Aumentada
en las Aulas Españolas
- la Práctica
Lengua Española e Inglés
Matemáticas y bloques geométricos
Química