Ruta diagnóstica de trastornos del
aprendizaje (TA)

¿Tipos de TA?

¿Tipos de TA?

El DSM-5 los clasifica:

Con dificultad
en la lectura

Lectura de palabras
imprecisa o lenta y con
esfuerzo

Dificultad para comprender
el significado de lo que lee

Con dificultad en la
expresión escrita

Dificultades ortográficas

Dificultades con la
expresión escrita

Con dificultad
matemática

Dificultades para dominar
el sentido numérico, los
datos numéricos o el cálculo

Dificultades con el
razonamiento matemático

¿Quién diagnostica?

¿Quién diagnostica?

Equipo multidisciplinar

 Psicopedagogo
 Psiquiatras
 logopedas

Psicólogos

El diagnostico recae
principalmente
sobre este.

Se puede dividir en dos partes:

Anamnesis

se busca conocer, a través
de la historia clínica

 El desarrollo
psicomotor.
 La conducta del niño
desde el embarazo
hasta la actualidad.

Exploración física,
motriz y psicológica

Sirve para complementar
este conocimiento que nos
deja la historia clínica

 Mediante diferentes
cuestionarios
 Valorar las
capacidades
actuales del niño.

 Wisc-IV: mide el C.I.
descartar este factor
como causante del bajo
rendimiento escolar.
Como:
 Prolec y Talec:
valora si s

 Wisc-IV: mide el C.I.
descartar este factor
como causante del bajo
rendimiento escolar.
Como:
 Prolec y Talec:
valora si se tiene
algún problema con la
lectura o la escritura.
 Bender: conocer el
grado de maduración
psicomotriz del niño.

La evaluación neuropsicológica nos
permitirá objetivar las dificultades
y valorar cuáles son las funciones
cognitivas alteradas y preservadas,
y detectar la presencia de posibles
déficits asociados.

Como: