PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
¿Cuál es la
importancia
del PEI?
Facilitar y mejorar el proceso de toma de decisiones como eje de la gestión integral a mediano
y largo plazo con la respectiva orientación operativa a corto plazo.
Definir la identidad institucional para que la planificación mantenga coherencia con las
particularidades internas y externas y para que viabilice la consecución de la misión y visión
institucionales.
Constituirse en la herramienta para liderar cambios planificados y ordenados en un contexto
específico e integral, para el desarrollo de la autonomía institucional, porque facilita y mejora
el proceso de toma de decisiones que responden a las necesidades de aprendizaje y a la
experiencia de toda la comunidad educativa.
Es el instrumento de planificación estratégica participativa que orienta la gestión de los
procesos que se desarrollan al interior de una institución educativa para propiciar un
entorno favorable para el aprendizaje y buscar su mejora.
El PEI invita a todos los miembros de la comunidad educativa a participar de forma
activa en la programación de estrategias para mejorar la gestión institucional.
El PEI clarifica a los actores las metas a cumplir a mediano y largo plazo
Es inclusivo, porque toma en cuenta la diversidad de necesidades e intereses de todos sus actores
pero está centrado en los estudiantes.
El PEI involucra a los actores externos, permitiendo su contribución en los procesos
de mejoramiento y en la ejecución de las acciones planificadas.
El PEI orienta de forma ordenada, coherente y dinámica todos los procesos que
involucran la gestión educativa.
El PEI promueve espacios de diálogo, concertación y acuerdos, entre todos
os miembros de la comunidad, en la solución de las problemáticas propias de su
institución.
El proyecto educativo institucional se caracteriza por
Es generador, porque brinda protagonismo a todos los miembros de la comunidad educativa para
que proyecten lo que desean del quehacer educativo, recoge ideas creativas acerca de cómo
resolver las necesidades para mejorar el proceso de aprendizaje y estimula la proposición de
estrategias de solución.
Es práctico, porque resume las acciones, involucrados y metodología para alcanzar la mejora
continua.
ser integrador, pues debe responder a las expectativas de todos, a través de
la implementación de estrategias de trabajo grupal, identificación de necesidades específicas y
comunicación efectiva.
Estructura
del PEI.
Identidad
institucional
La manera por la cual la institución comprende y transmite
quién es, qué hace, qué sueña y cómo lo haría.
Proceso de
construcción del PEI
Sensibilización
Es un proceso continuo que contempla momentos de información, motivación, participación
y toma de decisiones.
Construcción de
la identidad
Visión
Institucional
Misión
Institucional
. Declaración
del ideario institucional
Cuáles
son los
componentes
del PEI
Componente
de Gestión Administrativa
Componente
de Gestión Pedagógica
Componente
de Convivencia
Componente
de Servicios Educativos
Componente del Sistema
Integral de Gestión de Riesgos Escolares
¿Cuál es
la realidad
de nuestra
institución
educativa?
Proceso de
autoevaluación
FODA
Priorización
de resultados
la matriz de estrategias de intervención
componentes para la elaboración de un proyecto educativo institucional
Componentes
FODA
visión
misión
justificacion
datos generales del centro educativo
como se llama el centro educativo
que año fue fundado
la historia del centro ecucativo
quienes fueron los primeros docentes
¿Cómo
monitoreamos
y evaluamos la
ejecución del
PEI?
Evaluación y
monitoreo
Servicio: Dar atención profesional y oportuna a nuestros clientes, buscando la excelencia
PROPUESTA CURRICULAR
ENFOQUES PEDAGÓGICOS
ENFOQUES ADMINISTRATIVOS
COMPRENDE LA ESTRUCTURA
ORGANIGRAMAS
EQUIPO DEL PEI
DOCENTES
DIRECTORES
ESTUDIANTES
PADRES DE FAMILIA
PLAN DE IMPLEMENTACION
PRESUPUESTO
PLAN PARA GESTIÓN DEL PROYECTO
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Cronograma
de actividades
cronograma de trabajo en el que se debe incluir los responsables de cada una de las
actividades y los tiempos de entrega.
PRESENTACION A LA COMINUDAD EDUCATIVA
Identificar el avance del PEI en su conjunto, por ejemplo: si la visión, la misión y el ideario
continúan apoyando las acciones acordadas.
Elaborar fichas de seguimiento bimestrales o quimestrales, según sea necesario
Apoyar la realización de actividades.
Proponer cambios y recomendaciones para aquellas actividades que no hubieren realizado
o estén atrasadas en su ejecución.
Elaborar un informe final de resultados obtenidos en el año y socializarlo a toda la comunidad
educativa