Aprender a regular el propio aprendizaje

Enseñarle a regular conociemientos y capacidades para hacer actividades

orientarlos en la actividad pautaºamente

Incentivar el esfuerzo personal realizado por cada alumno

Regular el tiempo que tienen y sus capacidades

Realizar evaulaciones constantes y analizar los resultados

Incentivar las capacidades y mejorar los errores

Enseñar a reglar los procesos meta-cognitivos al alumno

Hacerle aprender mediante:

Observar y organizar la tarea segun el contexto

Elaborar estrategias de grupo

Planificar la tarea según el contexto y las necesidades

Profundizar en los conocimientos del aprendizaje

Modificar el proceso del alumno segun el curso que va llevando en el trabajp

Observar y comentar el resultado final a modo de valoración

Emplear el uso de las estrategias del habla con los alumnos

Crear un clima familiar y personalizado en el aula

Orientar su actiidad y ayudarlos a representar la tarea

Enseñarlos a colaborar

Atender a las demandas personales del alumnado

Facilitar soluciones y herramientas para soluconar las dudas