Sciences et technologie

Attentes de fin de cycle :
(L'apprenant doit être en mesure de :
- formuler des questions, proposer des explications, expliquer des façons de faire, d'écrire des objets et expliquer leurs rôles en ayant recours au langage scientifique et technologique

Compétence 1: Explorer le monde de la science et de la technologie :
- Apprivoiser le langage de la ST
- Procédés simples
- Se questionner (exprimer de trouver des réponses )
- Proposer des solutions
- Formule des explications
- Élabore des expériences
- Jeux d'expérimentation
- Observer son environnement et les phénomènes
- Manipulation d'objets tout en les explorant (caractéristiques)

Se familiariser avec
des façons de faire et
de raisonner propres
à la science et à la
technologie

Apprivoiser des éléments des langages
propres à la science et à la technologie

S'initier à l'utilisation
d'outils et de procédés
simples

Compétence 1 :
Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d'ordre scientifique ou technologique.

Identifier un problème ou
cerner une problématique :
(L'apprenant explore et décrit des problématiques,

Recourir à des stratégies
d'exploration variées :
(Utilisation de stratégies simples et concrètes)

Évaluer sa démarche:
(Valide ses expérimentations, mais ne distingue pas réellement la différence entre la science et la technologie)

Compétence 2 :
Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie.

S’approprier les rôles et fonctions des outils, techniques,
instruments et procédés de la science et de la technologie:
(concevoir des outils instruments et techniques)

Évaluer l'impact de divers
outils, instruments ou
procédés:

Relier divers outils, objets ou procédés
technologiques à leurs contextes et à
leurs usages :
(apport de la ST dans la vie de l'homme)

Compétence 3 : COMMUNIQUER À L’AIDE DES LANGAGES UTILISÉS EN SCIENCE ET EN TECHNOLOGIE.

Utiliser des éléments du
langage courant et du langage
symbolique liés à la
science et à la technologie

S’approprier des éléments du langage courant
liés à la science et à la technologie

Exploiter les langages courant et symbolique
pour formuler une question, expliquer un point
de vue ou donner une explication

Décrire correctement le problème:
(Reformulation, explication et solution)

Élaborer une démarche
(Planifier, réaliser et se réajuster au besoin)

Utiliser les objets appropriés
(Manipulation des outils et respect de la sécurité)

Utiliser des connaissances de la science et de la technologie
(Produire des explications adéquates, solutions, utiliser le langage ex: les règles, les conventions, etc. )

Composantes