REPRESENTANTES DEL ENFOQUE PSICOANALÍTICO Y PSICODINÁMICO
SIGMUND FREUD
(1856-1939) Austria, creador del psicoanálisis (Freud, 2022).
1986 Desarrolló el psicoanálisis como un enfoque terapéutico (UDEMEX, 2022)
Movimiento psicoanálista: Alfred Adler, Sandor Ferenczi, Carl Jung, Otto Rank, Karl Abraham y Ernest Jones (UDEMEX, 2022)
Médico neurólogo
Investigaciones de histología.
Publicó artículos de anatomía y
neurología.
1987 comenzó su propio autoanálisis (UDEMEX,2022)
1900 obra “La interpretación de los sueños"
1901 obra “La psicopatología de la vida cotidiana” (Freud, 2022)
1915 obra "Duelo y melancolía"
"Introducción al narcisismo" (metapsicología)
Contradijo ideologías religiosas, sociales y
científicas.
Francia (Charcot): hipnosis como herramienta terapéutica
Introdujo conceptos "el inconsciente"
La represión y los mecanismos de defensa (Freud,2022)
Estudio
Psicoanálisis
Intentar explicar el comportamiento humano para dar solución a los problemas mentales (Freud, 2022).
Trabajar con el inconsciente para hacer consientes los problemas y traumas
Mecanismos mentales
Represión (inconsciente)
Trauma (inaccesible)
Resistencia (defensa inconsciente)
Experiencias reprimidas (evita ansiedad)
Hipótesis
El cuerpo, única fuente de experiencia mental (UDEMEX, 2022)
Tópicas
1° Sistemas del psiquismo
Psique (tres niveles de conciencia) (Freud, 2022)
Consciente (información del entorno)
Preconsciente (recuerdos necesarios)
Inconsciente (material reprimido)
2° Estructura de la personalidad
Componentes estructurales básicos (psique)
ID (ello)
Herencia, instinto,
Ego (yo)
Mecanismo psíquico/realidad
Superego (súper yo)
Parte del ego
Conciencia
Auto-observación
Formación de ideales
Juicio de valor propagados (UDEMEX, 2022)
Etapas psicosexuales del desarrollo de la libido (Sollod, 2009)
Oral (Nacimiento a 1 año)
Zona libidinal (boca, pie, pulgar)
Problema principal del desarrollo/ incorporación pasiva (boca)
Objeto libidinal: pecho madre/cuerpo
Anal (2 a 3 años)
Zona libidinal (ano, intestinos)
Problema principal del desarrollo/ búsqueda activa (autodominio, sumisión pasiva)
Objeto libidinal: cuerpo
Fálica (4 a 6 años)
Zona libidinal (genitales, piel)
Problema principal del desarrollo/ conflicto de Edipo y Electra (ambivalencia/relaciones amorosas)
Objeto libidinal: madre y padre
Latencia (6 a 11 años)
Zona libidinal (ninguna)
Problema principal del desarrollo/ cultura de vergüenza
Objeto libidinal: objetos previos reprimidos
Genital (adolescencia en adente)
Primacía genital
Problema principal del desarrollo/ reproducción, intimidad sexual
Objeto libidinal: pareja heterosexual
ERIK ERIKSON
(1902-1994 ) Alemania, psicólogo del YO Freudiano (Montalvo, 2021).
1950 escribe “Childhood and Society”
Aportaciones
Desarrolló la teoría del desarrollo psicosocial
que se basa en etapas de crisis y resolución a lo largo de la vida
Mayor importancia al yo (independiente) que al ello
La cultura y la historia/repercusión en la personalidad
Factores biológicos innatos en la niñez
Fuerzas heredadas/determinan etapas del desarrollo/principio epigenético de maduración (UDEMEX, 2022)
Estudio
Etapas de desarrollo psicosocial de la
personalidad
Ocho etapas psicosociales/correlatos psicosociales (Montalvo, 2021) y (UDEMEX, 2022)
Etapa 1. Confianza vs. Desconfianza
Nacimiento a 18 meses/interacción con mamá determina actitud, confianza/desconfiaza
Etapa 2. Autonomía vs. Vergüenza
18 meses a 3 años/movimiento y excreción/autonomía/vergüenza
Etapa 3. Iniciativa vs. Culpa
3 a 5 años/confianza/autonomía/sexualidad. Regaños (travesuras) .
Etapa 4. Laboriosidad vs. Inferioridad
5 a 13 años/influencias sociales, hábitos de trabajo/inferioridad
Etapa 5. Búsqueda/identidad vs. Difusión/identidad
12 a 21/identidad del yo/preferencia sexual/independencia/grupos. Crisis de identidad
Etapa 6. Intimidad vs. Aislamiento
21 a 35 o 40 años/independiente, autónomo, relaciones intimas/pertenencia o separación.
Etapa 7. Generatividad vs. Estancamiento
40 a 60 años/enseñanza, orientación. Estancamiento/productividad o amoroso.
Etapa 8. Integridad vs. Desesperación
60 a la muerte/satisfacción, realización. Integridad del Yo/desesperanza,negación a morir.
Rol cultural/ocho etapas psicosociales (UDEMEX, 2022)
Etapa 1. Religión
Instaurar confianza/productividad, acción social
Etapa 2. Ley
Limita o sanciona/fronteras de la autonomía individual
Etapa 3. Prototipos ideales
Generación de prototipos/mejora social
Etapa 4. Elementos tecnológicos
Fortalece de identidad/oportunidad laboral
Etapa 5. Perspectivas ideológicas
Fidelidad/político, ocupacional, social
Etapa 6. Patrones de cooperación y competencia
Sentido de comunidad
Etapa 7. Corrientes de educación y tradición
Enseñanza generacional
Etapa 8. Sabiduría
Entendimiento existencial y colectivo
KAREN HORNEY
(1885 a 1952) Alemania, Teórica psicoanalítica (Horney, 1942)
1937, define la angustia básica e indicaba su relación con la hostilidad básica.
Aportaciones
Amplió y modificó el psicoanálisis clásico (Horney, 1942)
Niñez/indefensión ansiosa e ira oculta/adultos indiferentes (ansiedad básica)
Las estrategias neuróticas para afrontar la angustia y el enojo
Hombres envidian, capacidad femenina de dar a luz
y amamantar.
Complejo de Edipo desexualizado/poder y amor
La cultura determina la estructura de la personalidad y las áreas de conflicto.
Estudio
Fuente de la neurosis (UDEMEX, 2022)
Ansiedad básica: origen de neurosis posteriores/hostilidad. Protección de ansiedad de 4 maneras:
Ganando afecto y amor
Mediante: soborno, amenaza o cediendo
Sumisión
Cediendo a los deseos de otros/reprimiéndose
Conquistando (poder)
Nadie los dañará
Alejándonos
Independiente/evita ser dañado
Necesidades y tendencias neuróticas
Tendencias
Movimiento hacia otros (complaciente)
Necesidades
Afecto y aprobación
Una pareja dominante
Movimiento contra otros (agresiva)
Necesidades
Poder
Explotación
Prestigio
Admiración
Logro
Movimiento para alejarse de otros (desapegada)
Necesidades
Autosuficiencia
Perfección
Límites estrechos par la vida
Tendencias Neuróticas (UDEMEX, 2022) y (Horney, 1942)
Movimiento hacia otros/complaciente
Múltiples necesidades afectivas/aprobación. Manipuladores. Necesidad de dominante en su vida, sentimientos reprimidos/ desafió y venganza.
Movimiento contra otros/agresiva
Hostiles/sin miedo al rechazo/rudos y dominantes. Alto desempeño, su inseguridad, ansiedad y hostilidad, impulsa su agresividad.
Movimiento para alejarse de otros/desapegada
Distancia emocional, no hay compromiso genuino, autosuficientes/solos el mayor tiempo
posible/molestia compartir. Reprimen todo sentimiento, prioriza la razón, lógica e inteligencia.
ERICH FROMM
(1900) Psicoanalista Alemania
Comenzaron la escuela neo-freudiana culturalista
Aportes
Libertad
Determinan el desarrollo del ser humano
Tres maneras de ceder o escapar
Autoritarismo
persona ejerce poder/generando codependencia
Destructividad
Ser humano no es bueno por naturaleza/externa e interna
Conformidad
Los otros elijan en vez de asumir el propio rumbo rechazando o cediendo la libertad
Tipos de familia y características de la personalidad
Simbiótica
Familias extremadamente unidas
Hijos absorbidos por los padres
Apartada
Familias poco afectivas
Relaciones hostiles y desconfianza
Características de las personas
Biofilia
Cualidad de la persona que ama la vida
Vida, la libertad y la paz
Necrofilia
Persona que ama a la muerte
Destrucción, la violencia y la agresión
CARL GUSTAV JUNG
(1875-1961) Suiza, Médico psiquiatra y psicólogo
Seguidor del psicoanálisis Freudiano
Libro, “Psicología de la demencia precoz”
Freud consideró a Jung cómo su sucesor
Aportes
Teoría psicológica (Arguiño, 2017)
Gama de pensamiento y del comportamiento humano
Investigaciones de la religión oriental, la alquimia, la
parapsicología y la mitología
Individuación (UDEMEX, 2022)
Proceso de desarrollo personal/conexión entre el ego (centro de la conciencia) y el sí mismo (centro de la psique total (inconsciente/consciente)).
Psicología Jungiana
Equilibrio entre procesos/consciente/inconsciente y perfeccionamiento del intercambio dinámico.
1904 laboratorio experimental/clínica psiquiátrica de Zurich (Arguiño, 2017)
Prueba (test) asociación de palabras para el diagnóstico psiquiátrico
Conceptos principales
Un equilibrio entre las dos
Introversión
Energía fluye/interior
Extroversión
Energía fluye/exterior
Estudio
Cuatro las funciones mentales (UDEMEX, 2022)
Psique se encuentre/balance completo
Pensamiento
Juicios de criterios, impersonales, lógicos y objetivos
Planificadores/ aferran a sus planes y teorías
Sensación
Experiencia directa, percepción detallada, concreta y tangible.
Respuesta inmediata/real y eficiente crisis y emergencias,trabajan con herramientas
Sentimiento
Toma de decisiones/juicio de valor
Aspectos emocionales, fuertes e intensas/negativas
Intuición
Procesar experiencias/metas futuras/procesos inconscientes
Procesan información rápidamente con la experiencia inmediata
Inconsciente colectivo
Universal
Base fundamental de la psique
Herencia psicológica
Toda experiencia (huella mnémica) existencia prehumana
Inconsciente personal
Experiencia individual
Resolución problemas cotidianos
Dificil recuperar información cuando hay un trauma
Los arquetipos o imágenes principales
Formas que no tienen contenido propio
Organiza o canaliza, material psicológico
Corresponden a temas mitológicos
Los símbolos
El inconsciente se manifiesta a través de símbolos
Los sueños
Puente entre procesos conscientes/inconscientes
Subtópico
Símbolos oníricos
Energía psíquica
Tratar restaurar/equilibrio psicológico
Interpretación
Participación dinámica, paciente/analista
Tres conceptos para describir a la persona (Arguiño, 2017)
Ego
Parte de la conciencia y principal arquetipo de personalidad
Congruencia, dirección, planear, analizar conscientemente la experiencia
Sombra
Centro del inconsciente personal
Representa lo rechazado de nuestra personalidad
Persona
Forma de presentarnos ante los demás
Carácter que asumimos
El anima y el animus/ parte sexual de la psique
Ánima en el hombre
Animus en la mujer
El sí mismo (self) (UDEMEX, 2022)
Arquetipo central/orden/totalidad de personalidad
Se presenta
Símbolos de totalidad/unificación/reconciliación de polaridades o equilibrio dinámico
La terapia
Manejar al individuo total
Relación sincera
Sin intentar componer partes separadas de la psique
Etapas del proceso terapéutico
Etapa analítica
Desarrollan vínculos de dependencia con terapeuta
Elucidación del material de la confesión
Etapa sintética
Educación psicológica para el individuo y formación de nuevos hábitos
Transformación, reducción de dependencia ante el terapeuta, guiando al individuo a la autoeducación.
ALFRED ADLER
(1870-1937) Austria, Médico neurólogo, psiquiatra.
Presidente de la sociedad Psicoanalítica de Viena.
1898 escribe su primer libro
1907 libro "La inferioridad del órgano
y su compensación"
1912 libro "El carácter neurótico"
Aportes (Aguiño, 2017)
Capacitación en grupos y
procedimientos de orientación
1911 Fundador: escuela/psicología individual
Realizó su teoría de la personalidad
Estudio
Sistema holístico de la psicología individual
Método: entender a cada persona/totalidad integrada dentro de un sistema social
Aceptación en la psicología y la psicoterapia
Teoría Adleriana (UDEMEX, 2022)
Inferioridad y compensación
Órganos más débiles que otros
Órganos deficientes, pueden recuperarse
Complejo de inferioridad (orgánica y psicológica)
Niños con complejo de inferioridad
Sentimientos moderados de inferioridad/motivan constructivamente
Meta de la superioridad
Tendencias agresivas/supervivencia individual/especie
Agresión y voluntad de poder/perfeccionarnos
Preocupaciones e intereses sociales/dirección positiva
Superioridad personal, dominando y ausencia social/dirección negativa.
Especies deben evolucionar, adaptación efectiva/preservar
Desarrollo psicológico
Meta por dominar el ambiente en una forma superior
Meta específica (Aguiño, 2017)
Experiencias, valores y actitudes de la infancia/ compensación/complejos de
inferioridad, inseguridad y desamparo del adulto.
Estilo de vida
Único camino que escoge el individuo/meta de vida
Esquema de la apercepción.
Concepción de si mismo (self) y del mundo/determinante de la conducta
Principios fundamentales (UDEMEX, 2022)
Unidad del estilo de vida
Interés social
Sentimiento comunitario
Metas de la conducta
Analiza tres tarea vitales
Trabajo
Actividades útiles, comunidad/satisfacción y dignidad
Amistad
Provee vínculos esenciales
Amor
Unión estrecha de mente y cuerpo
Obstáculos para el desarrollo (UDEMEX, 2022)
Propensos a desarrollar algún problema patológico
Inferioridad orgánica.
El mimo
La indiferencia
Sobrecompensar deficiencias y desarrollar sus habilidades
Meta por la superioridad
Las emociones y el intelecto (Aguiño, 2017)
Dos tipos de emociones
Socialmente disyuntivas
Logro individual de las metas
Ira, el temor o el disgusto
Cambio positivo en situación de vida individual a costa de los demás
Socialmente conjuntivas
Fomentar la interacción social
Compartir la alegría y
la risa
Tres aspectos fundamentales en la terapia
Comprender el estilo de vida específico del paciente
Ayudar a paciente a comprenderse a sí mismos
Fortalecer el interés social