strategie didattiche
incentrate

comunicare

risolvere problemi

analizzare-comparare-diagnosticare

riflettere

usare risorse

rappresentare la conoscenza

costruire artefatti

sviluppare competenze sociali metacognitive

vivere un esperienza di apprendimento
in una dimensione sociale, in una comunità

costruire significati

collaborare e mettersi in rete

ricercare informazioni

personalizzato

attivo

sociale

contestualizzato

impegnato

che supportano e facilitano la
collaborazione e la socializzazione

che devono impegnare la persona che
apprende in attività cognitive e pratiche

con cui chi apprende può interagire

che migliorano l'esperienza dell'apprendimento