TENDENCIAS MUNDIALES DE LA EDUCACIÓN

Dimensiones conceptuales básicas

Cognitivo

Conocimiento crítico sobre tendencias mundiales

Socioemocional

Sentido de pertinencia a la humanidad común

Conductual

Acción responsable en el ámbito local,nacional y mundial.

Enfoque polifacético

Educación para los derechos humanos

Educación para la paz

Educación para
el entendimiento internacional

Educación para el desarrollo sostenible

Factores para una educación mundial satifactoria

Integración en las políticas

Largo plazo y sostenible

Refuerzo en cada año de la escolaridad

Formación docente permanente

Mediante procesos de seguimiento y evaluación

Prácticas pedagógicas

Respetuosos, inclusivos e interactivos

Centrado en el alumno

Integren tareas auténticas

Reflexivos de auto-evaluación, retroalimentación entre pares

Exige

Metodologías formales e informales

Intervenciones programáticas y extraprogramáticas

Mecanismos de participación clásicos

Aspira

Comprender las estructuras de gobernanza mundial

Conocer identidades múltiples de cultura, lengua, religión y género

Indagación crítica de las tecnología de la información

Empatía respecto al prójimo y el medio
ambiente,

Prioridad

Igualdad entre hombres y mujeres

Papel del educador

Ser un guía y facilitador

Aliente

Indagación crítica

Apoye el desarrollo de conocimientos, valores y actitudes

El cambio personal y social