UNA MIRADA DE LA FAMILIA DESDE LA PERSPECTIVA SITÉMICA
la terapia familiar sistemica
es un cuerpo de teorías y técnicas que estudian al individuo en su contexto social.
intenta modificar la organización de la familia, parte de la idea de que cuando se transforma la estructura de la familia, se modifican consecuentemente las posiciones de sus miembros en ese grupo y como resultado se modifican las experiencias de cada individuo parte del sistema,
pues se considera que el hombre no es un ser aislado, sino que es un miembro activo y reactivo de los grupos sociales.
Para conocer una familia es preciso observar 3 aspectos fundamentales:
Su estructura de funcionamiento: la forma de unión, su tamaño, el número de personas que incluye, el tipo de parentesco y algo de su historia y evolución.
no podemos mirar y evaluar a todas las familia con una misma norma o patrón, existen tantos tipos de familias como estilos de convivencia se encuentren y eso implica tener una mirada más amplia y sobre todo una actitud no juzgadora de ninguna de las opciones que nos presenten nuestros usuarios,
tipologia de familia
fam nuclear
padre madre hijos
fam superpuesta o reconstituida
familia tiene hijo de matrimonio anterior
fam Monoparental
un solo progenitor en los casos de separación, abandono, divorcio, muerte o ausencia
Fam en asenso o de progenitores solteros
donde los hijos llegan sin que la pareja haya cohabitado nunca. O por adopción.
Familias homosexuales
ambos miembros de la pareja son del mismo sexo. relacion heterosexuales o adopcion
Familia o grupos fraternos
conformados por hermanos, tios, abuelos, nietos…
Su sistema relacional: O sea la forma como interaccionan el hombre y la mujer, los roles, la comunicación, los vínculos positivos y negativos, el afecto, la cohesión de sus miembros.
Su momento evolutivo: Entiéndase el momento por el cual atraviesa la familia
Distincion
ORGANIZACION
Son los elementos constitutivos de una unidad
normas reglas
ESTRUCTURA
Funcionalidad y Costumbres, formas de estar con el otro
jerarquía de poder en la que los padres y los hijos poseen niveles de autoridad diferentes y es a esta estructura donde debe ir dirigida la intervención para producir el cambio
numero de personas parentesco
Principio de totalidad
el todo es más importante que la suma de las partes” cada una de las partes esta relacionada con el todo y el cambio de una provoca cambios en todas las demás
Ej: La adolescencia de un hijo genera crisis y cambios en él y por consiguiente en todo el sistema familiar.
etapas del ciclo vital
Noviazgo
2. Matrimonio o unión
3. Embarazo o acomodo para ser tres
4. Nacimiento del primer hijo
5. Escolaridad de los hijos
6. Pubertad y adolescencia de los hijos
7. Salida de los hijos de la casa
8. Nido vacío
9. Retiro laboral
10. Vejez, viudez y muerte.
Estas son crisis vitales esperadas y casi universales
areas de conflicto familiar
1. Organización de la casa y todo lo doméstico
2. El aspecto sexual
3. La educación de los hijos
4. Lo social ( relación con amigos y flia del otro)
5. Lo económico laboral.
Normas y reglas
Normas
Son las pautas explícitas que determinan una relación
reglas
Estas son pautas implícitas que cada uno espera del otro, pero no se dicen Ej.: la fidelidad.
principios basicos de la teoria de los sistemas
Trabajo en equipo
permite la reformulación de lo ocurrido en la entrevista, permitiendo acelerar más el cambio en cada grupo familiar.
Homeostasis
Posibilidad del sistema de mantenerse en equilibrio en cada una de sus partes.
equifinalidad
significa que idénticos resultados pueden tener orígenes distintos, porque lo decisivo es la naturaleza de la decisión es decir, como se relacionan los distintos elementos del sistema en un tiempo
las mismas condiciones iniciales no producen los mismos efectos.
orden jerarquico
Implica la noción de límites, aquella región que separa un sistema de otro. Por ejemplo cundo un hermano se toma atribuciones de padre y el papá le dice “ tu no eres el papá y no tienes por qué darle ordenes a tu hermano…
autopoiesis
la capacidad con la que cuenta la familia para reproducir sus recursos a fin de resolver sus
conflictos, esencia de la triada terapéutica para el logro de los objetivos propuestos.
entropia
es un patrón de medida entre el desorden y el equilibrio, significa transformación y también se la entiende como un nivel de cao
holistica
Perspectiva de interrelación individuo-familia-sociedad donde los procesos individuales, familiares y socioculturales estan conectados de manera interdependiente y multicausal influyéndose dinámica y permanentemente.
singularidad
el terapeuta, no debe imponer sus propias normas, ideas o creencias y mucho menos actuar con patrones preestablecidos, porque cada familia es única y escoge dentro de las diferentes alternativas de solución, la que más se acomoda a su idiosincrasia
Causalidad circular
busque la solución del problema en el conocimiento de cómo opera el sistema familiar, para modificarlo y no en la búsqueda de un culpable, que generalmente es el traído por la familia como paciente identificado.
transmision multigeneracional
el ir y venir de fenómenos, problemas y asuntos inconclusos, ideas, fantasías y mitos de generación en generación. Esto hace que la historia familiar nos permita, descubrir los problemas que no se han trabajado en la familia de origen, y que aún hoy están creando dificultades.
Neutralidad
Es la habilidad que debe tener el terapeuta o servidor que presta la ayuda, para escapar de las alianzas que los miembros de la familia tratan de establecer con él.
connotacion positiva del sintoma
esto pone a todos al mismo nivel de relaciones complementaria la tendencia homeostática, para despertar paradójicamente, la capacidad transformadora del sistema.
comunicacion
a interrelación entre los miembros del sistema, supone el intercambio de información mutuamente afectante, o sea que aquí se incluye la noción del Feedback o retroalimentación
tiene 3 aspectos fundamentales
La comunicación desde la perspectiva sitáctica: Lo que se dice ( texto)
observar su forma de interactuar ( quien habla, quien calla, quien contradice, quien ignora y evade
La comunicación Semántica : El sentido de lo que se dice.
La comunicación pragmática: Para qué se dice lo que se dice.
Tecnicas utilizadas
tareas
Es la acción de quien presta la ayuda que recomienda a la familia que haga algo o que deje de hacer algo que venían haciendo.
cosas medibles, observables, cuantificables,
la paradoja
intervención basada en el doble vínculo ej: “cambien” y en el mismo marco “no cambien” en esta forma le pedimos a la familia modificaciones por la vía de la rebelión.
prescripcion del sintoma
consiste en pedirle al portador del síntoma, o al subsistema involucrado en una situación que es motivo de consulta, continuar con dicha conducta o tipo de relación; o sea se les propone el problema como solución.
reestructurar o redefinir
Es cambiar el propio marco conceptual o emocional en el cual se experimenta una situación y situarla dentro de otra estructura, cambiando por completo el sentido
señalamiento de limites
se utiliza para ubicar cada miembro del grupo familiar, en su respectivo subsistema, respetando posiciones jerárquicas dentro del sistema total, en los casos donde se encuentra gran intromisión de los hijos en los problemas de los padres o viceversa.
custionamiento circular
Solicitar a cada miembro de la familia que exprese cómo ve la relación entre dos miembros de la misma. De esta manera se conoce la relación diádica vista por un tercero.
VALORACIÓN Y ESTÍMULO PERMANENTE
Estimular siempre los logros obtenidos por la familia a través de las tareas directivas.
ENFOQUE SOBRE LOS RESULTADOS
hay que cambiar de técnicas si se observa que no hay cambios positivos en la familia.
ENGANCHE o Corrimiento
Son las estrategia utilizadas para conseguir que toda la familia asista, sin aliarse con el consultante inicial ( o quien pide el servicio) El corrimiento es su habilidad para lograr el compromiso de todos en la solución del problema y continuar con el proceso de atención.
Primera entrevista
que no se debe hacer
a) Dar interpretaciones o hacer comentarios para ayudar a las personas a ver el problema de manera distinta de cómo lo está presentando. Recuerde que hay que mirar el problema en términos relacionales.
b) Dar consejos pedagógicos, porque se cae en el riesgo de dar soluciones mágicas desde afuera, lo cual impide a la familia reapropiarse del problema y su historia y sentirse artífice del cambio.
c) Permanecer implicado en las emociones de alguno de los miembros de la familia, respecto del problema. Aquí el riesgo es que quien preste la ayuda se deje arrastrar por el clima emocional y las fuerzas homeostáticas, impidiendo su acceso a las propias energias positivas de la familia que ayuda.
d) Asumir el rol de juez o de aliado y defensor del más débil.
que se debe hacer
a) Permitir que cada uno exprese su opinión, impidiendo las interferencias de otros ya sea con palabras o con miradas…
b) Establecer un clima de respeto recíproco.
c) Solicitar a cada uno que se refiera al problema en términos concretos y no aceptarle definiciones abstractas como: “ nuestro matrimonio es un total fracaso”
d) Observar mientras cada uno habla, las actitudes de los otros, sus reacciones ( hostilidad? Fastidio? Acuerdo o desacuerdo? Complacencia? o indiferencia?