Usando um gibi digital
Quais recursos estamos usando?
Pixton
Padlet
Canva
Google sala de aula
GoGonqr
Jamboard
Notebook
Smartphone
stripcreator
Witty Comics
Professores
Estudantes
Google acadêmico
Produções científicas
Canva!
Youtube
Poll Everywhere
Mindomo
Como/Que tipo de avaliação?
Rodas de discussão sobre o assunto
Jogos e ferramentas digitais
Construção de um mapa mental
Dinâmica em grupo circular, para avaliar a repercussão da proposta, com elementos de avaliação voltados ao estudante
Resumo
Aplicação de um teste
poste suas duvidas
Aplicar uma auto avaliação para termos um feedback sobre o que os alunos compreenderam
Poderá ser feita com o aluno transmitindo da história de forma oral, assim é possivel ver o que ele consigui entende do gibi de forma indireta e menos invasiva.
Quiz
Google formulário
Diálogos
kahoot
Avaliação em equipe
Produção de fichamentos com as informações que os estudantes consideraram mais importantes
Para quem estamos avaliando?
Alunos
Futuros profissionais
Avaliamos para um melhor aperfeiçoamento do nosso encino, com um entuito de passa da melhor forma possivel o conhecimento
Alunos da disciplina de PCC 3
Futuros docentes
Alunos de Licenciatura
Quais problemas podemos ter? E quais as potenciais soluções para cada problema?
Não conseguir abranger todo o conteúdo (detalhes, etc..)
Focar no objetivo
Delimitar o assunto
Desenvolver mais de uma edição do gibi, buscando apresentar o conteúdo de forma mais completa. Exemplo: o grupo dos répteis escamados podem fazer 3 edições do gibi, uma sobre serpentes, outra sobre lagartos e outra sobre anfisbenas.
Essas edições podem ser apresentadas de maneira contínua durante um bimestre inteiro.
Dificuldade para se criar o gibi
reconhecer aplicativos para criação de gibi
Procurar conhecimentos sobre outros aplicativos para a criação do gibi, assim, usando da prática e entendendo qual melhor se encaixa no que almeja.
Falta de aplicativos com ferramentas gratuitas para serem utilizadas
Os gratuitos, são bastante limitados.
Outra dificuldade, é utilizar as ferramentas para desenvolver os Gibis, pois nem todos têm facilidade em manusear essas plataformas digitais.
A solução seria a colaboração das pessoas que têm mais facilidade, para com aqueles que têm dificuldade
Não encontrar programas/ app gratuitos e completos para elaboração de gibi digital
Procurar ferramentas de distribuição free
Dificuldades na interpretação das atividades
Se juntar com os integrantes da equipe e dividir o valor da aquisição de uma conta Premium que dá acesso a todas as funcionalidades da ferramenta
Problema de comunicação entre os integrantes do grupo
Conseguir recortar o assunto para caber no gibi
A solução seria resumir o conteúdo de forma a priorizar os mais importantes
Alunos com deficiência visual iriam ter dificuldades pelo gibi ser algo muito visual
A solução poderia ser descrever o que está escrito no gibi em forma de áudio
Com ajuda de softwares leitores de tela, a #paracegove ajudaria o fato de explicar o que se passa nas imagens. Ex: A imagem exibe o seguinte texto''....'' com fundo branco, formas e gravuras de plantas nas extremidades nas cores verdes claro e escuro, com um peixe no centro.
Estudantes surdos também sentiriam dificuldade em ler os quadrinhos.
Mas poderíamos interpretar os textos e fazer uma edição do Gibi em vídeo, quando necessário. O vídeo seria somente a pessoa interpretando ao lado da imagem do quadrinho. Se não for possível os próprios criadores fazerem a interpretação, aí seria sentado solicitar o intérprete da escola ou universidade.
Dificuldade com as ferramentas digitais
Professores
Alunos
Buscar vídeos no youtube para compreender
recursos aúdios visuais, tutoriais
Problemas na divisão das atividades
Procurar um diálogo e assim, dividir de forma justa as atividades para que todos contribuam
Acessibilidade do gibi digital por todos os alunos
Disponibilizar meios de acesso como PC ou tablet
Realizar interpretação em Libras, quando houver estudantes surdos e, gravar audiodescrição quando houver estudantes cegos.