VERSO UNA VALUTAZIONE INTEGRATA: conoscenze e competenze a confronto.

Valutazione Integrata Integra due approcci di valutazione: 1. Valutazione delle Conoscenze Valutazione disciplinare (esercitazioni, test, interrogazioni). Finalizzata alla formulazione del voto. 2. Valutazione delle Competenze Valutazione tramite compiti autentici (problemi reali, multidisciplinari). Collega processi metodologici e trasversali. Metafora del Tessuto Ordito: Conoscenze. Trama: Competenze. --- Integrazione di Dati Unisce diversi tipi di dati: 1. Dati su risorse dello studente (capacità, comportamenti, conoscenze). 2. Dati da varietà di prove (test, osservazioni, compiti autentici). 3. Dati da risultati differenti (finali, in itinere). --- Forme di Valutazione Valutazione Formativa: Continuativa, in itinere. Valutazione Sommativa: Accertamento finale. Valutazione Autentica: Basata su prestazioni reali e prodotti concreti. --- Scenari di Apprendimento 1. Docente Content-centered Lezioni frontali (75% del tempo). Verifica centrata su contenuti disciplinari. 2. Docente Learner-centered Promozione di conoscenze, abilità e competenze. Uso di compiti autentici e interdisciplinarità. Integra valutazione formativa e osservazione.